CHOIRUL KURNIA NINGSIH. Hubungan antara Disiplin Siswa dalam Keluarga dengan Kepatuhan terhadap Tata Tertib di Sekolah pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 268. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang sedang terjadi di sekolah. Beberapa siswa menunjukan ren…

Selvi Prasetiyawati. Hubungan Manajemen Konflik Dengan Konsep Diri Siswa Kelas VIII SMPN 248 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatar belakangi adanya informasi di lapangan terhadap salah satu siswa yang memiliki manajemen konflik mempunyai konsep diri yang negatif, karena idealnya manajemen …

Reviana Irnayanti. Perbedaan Motivasi Berprestasi Antara Mahasiswa Yang Tinggal Bersama Orang Tua dengan Yang Kost (Penelitian Pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UHAMKA Angkatan 2014-2015). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian dilatar belakangi oleh kehidupan mahasiswa FKIP UHAMKA Program Stud…

Nindya Kartika. Hubungan antara Kepribadian Ekstrovert dengan Pilihan Jenis Karir Siswa Kelas XII SMA Negeri 29 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyak siswa yang belum mengenal dan memahami dirinya baik mengenai minat, bakat, kepribadian, serta potensi yang dimilikinya. …

Muhammad Rahman Adi. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMKN 22 Jakarta. 2016. Latar belakang penelitian ini adalah adanya penemuan peneliti di lapangan terhadap siswa-siswi yang memiliki kecerdasan emosional yang rendah, karena dihadapkan pada kondisi seperti terdapat halangan, hambatan ataupun kesulitan yang mereka hadapi sehingga perasaan mudah menyerah, bo…

Laras Surahmi. Pengaruh Konsep Diri terhadap Tingkat Stres Siswa Kelas VIII di SMPN 06 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian adalah emosi siswa tidak dapat dikontrol oleh diri sendiri terihat dari cara berinteraksi dengan teman sebaya dan lingkungan sekitar. Penelitia…

JATNIKA FEBRIYANTO DARDA. NIM : 1001015101. Pengaruh Pola Asuh Orang Otoriter Terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas X Akuntansi SMKN 6 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2016. Penelitian ini dilatar belakangi oleh komunikasi siswa saat pembelajaran berlangsung terlihat tidak lan…

Iga Rafiani.Perbedaan Persepsi Anggota Rohis dan Non Anggota Rohis terhadap Guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 15 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Permasalahan yang muncul dikarenakan masih terdapat persepsi yang beragam terhadap guru Bimbingan dan Konseling salah satunya adalah persepsi negatif yan…

Ida Afriani. 1201015073. Hubungan Kepercayaan Diri dengan Perilaku Asertif Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka yang Berasal dari Bangka Belitung angkatan 2013 s/d 2015. Skripsi. Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2016. Penelitian ini dilatarbelakan…

Erny Rahmawati. Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Perilaku Agresi Siswa Kelas XI SMA Negeri 87 Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016 Penelitian dilatar belakangi ada kecerdasan spiritual siswa yang rendah sehingga berpengaruh terhadap perilaku agresi siswa. Sikap siswa yang sebagian dari mereka memiliki perilaku agresi yang ting…