FAHMI. Perbedaan Komunikasi Interpersonal Antara Siswa Laki-laki dan Perempuan SMPN 1 Cibinong Bogor Jawa Barat. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi peneliti di SMPN 1 Cibinong Bogor Jawa Barat terhadap siswa laki-laki dan perempuan, dalam cara berkomunikasi interpersonal …

Rela Hati: 1501015101. “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Kemampuan Perencanaan Karier Siswa Kelas VIII SMP Negeri 240 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Permasalahan penelitian ini dilatar belakangi rendahnya perencanaan karier siswa tidak dapat memahami bakat d…

Nurul Zulfina Ramdhani. 1501015135. Hubungan konsep diri dengan perilaku seksual pranikah remaja kelas XI SMK Yamas Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian dilatarbelakangi oleh permasalahan remaja zaman sekarang yang pacaran dan melakukan perilaku seksual. Perilaku seksual termasuk menyimpang sebab berdampak …

ERISTA DWI UTAMI. 1501015043 “Perbedaan Efikasi Diri Antara Siswa Dari Keluarga Harmonis dan Siswa Keluarga Broken Home SMK Budhi Warman 1 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2019. Latar belakang penelitian ini adalah munculnya fenomena di kalangan siswa tentang masalah keyak…

Neni Nopitasari : 1601015130. “Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Interaksi Sosial Siswa Kelas VIII SMPN 263 Jakarta”. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena di lapangan sering dijumpai peserta didik yang mengalami kesulitan dalam interaksi sosial dikarenakan karakter peserta …

Penelitian ini dilatar belakangi mengenai hubungan dukungan sosial keluarga dengan kemandirian belajar siswa Kelas V SDS Plus Hang Tuah 7. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengukur bentuk hubungan yang positif dan negatif Dukungan sosial keluarga dan kemandirian siswa Kelas V di SDS Plus Hang Tuah 7. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel dalam penel…

Alvita Fajrin: 1501015146. ”Hubungan Kontrol Diri Dengan Perilaku Menyontek Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Kabupaten Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini di latar belakangi oleh perilaku menyontek antara lain adalah meniru pekerjaan teman, bertanya langsung pad…

Alva Mirdal: 1501015007. “Perbedaan Kematangan Emosi Remaja Yang Tinggal Bersama Orang Tua Dengan Remaja Yang Tinggal Di Pondok Pesantren”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian dilatar belakangi oleh kondisi remaja yang memiliki emosi terkadang berubah-ubah, kematangan …

Nur’aini Oktavia. Pengaruh kepribadian ekstrovet terhadap manajemen konflik siswa kelas XI di SMK Cengkareng 2. Skripsi. Jakarta: Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Agustus 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi kasus yang peneliti dapati dilapangan atas salah satu siswa yang mempunyai kepribadian ekstrovert yang mampu me…

Laora Dwi Gusthianny. Hubungan Kuantitas Komunikasi Keluarga dengan Perilaku Agresi Siswa SMP Negeri 1 Pandeglang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku agresi yang terbentuk dipengaruhi oleh stimulus dari luar berupa frustasi dan keadaan yang membuat siswa SMP Negeri 1 Pandeglang mer…