UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 44 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=drs. yamin, m.pd.
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pademangan Timur 06 Jakarta Utara

Komentar Bagikan
ety rochaety, se., mm. ; edi setiawan, s.e., m.m.drs. yamin, m.pd.dr. nurrahmatul amaliyah, m.pd.

ALFIYYAH DILA APRILIANI. 1501025024. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pademangan Timur 06 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
241 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Antara Strategi Pembelajaran Everyone is a Teacher Here Dengan Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pademangan Timur 06 Jakarta Utara

Komentar Bagikan
dr. sunarta, s.e., m.m. ; pahman habiebie, se., mmdrs. yamin, m.pd.meyta dwi kurniasih, m.pd.

Agnes Widiastuti Setyaningrum:1501025013. Perbandingan antara Strategi Pembelajaran Everyone is a Teacher Here Dengan Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pademangan Timur 06 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya Per…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
226 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Rawabadak Utara 15 Jakarta Utara

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se., m.si ; sumardi, se., m.si.drs. yamin, m.pd.prof. dr. h. nani sholihati, m.pd.

Abi Rafdi Fadhillah: 1501025002. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Rawabadak Utara 15 Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
162 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching pada Siswa Kelas II SD Muhammadiyah 4 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ety rochaety, se., mm.drs. yamin, m.pd.novanita whindi a, m.pd.

SILVIA WULANCAHYA. NIM. 1401045424. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching pada Siswa Kelas II SDS Muhammadiyah 4 Jakarta Timur Skripsi, Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA2018 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui Model Quantum Tea…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
197 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia antara Model Pembelajaran Artikulasi dengan Cooperative Script dalam Materi Membaca Intensif terhadap Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negri Tengah 03 Pagi Jakarta

Komentar Bagikan
raymod budimandrs. yamin, m.pd.dr. h sukandi

Putri Purnama Sari. 1201045444. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia antara Model Pembelajaran Artikulasi dengan Cooperative Script dalam materi membaca Intensif terhadap siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Tengah 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 195 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Savi (Somatic Auditory Visualization Intellectual) terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas III di SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
filbert, ryandrs. yamin, m.pd.dr.desvian bandarsyah, m.pd.

NURAYOSI, NIM: 1201045407. “Pengaruh Model Somatic Auditory Visualization Intelectually (SAVI) Terhadap Hasil Belajar IPS siswa kelas III di SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasi…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 168 hlm.: ill; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Media Pembelajaran Doll Speak terhadap Kemampuan Menulis pada Mata Pelajaraan Bahasa Indonesia Siswa Kelas III Sdn Pasar Manggis 03 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
ahmad sukresnodrs. yamin, m.pd.prof. dr. h. suyatno. m.pd

Nur Tantia. NIM: 1201045403. Pengaruh Media Pembelajaran Doll Speak Terhadap Kemampuan Menulis Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN Pasar Manggis 03 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh medi…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 157 hlm.:ill; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Biowriting Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sdn Kapuk 14 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
sentot imam wahjono..[et.al]...drs. yamin, m.pd.dr. h. nawawi, m.si.

NINIS SULASTRI : 1201045390. “Pengaruh Metode BiowritingTerhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Kapuk 14 Pagi Jakarta Barat”.Skripsi.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode biow…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 193 hlm. :ill; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaran StenografiI Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas II di SDN Tugu Utara11 Pagi Jakarta Utara

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e.,m.si.,ak.,ca . ; ahmad sonjaya, s.e., m.sidrs. yamin, m.pd.drs. chairil iba, m.pd

BILQIS FATHINNOVA,NIM :1201045105.Pengaruh Strategi Pembelajaran Stenografi Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika kelas II SDN Tugu Utara 11 Jakarta Utara.Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh strategi pembelajaran stenografi …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
221 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cibubur 10 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca. ; oki irawan, s.e., m.sidrs. yamin, m.pd.drs. engkus kusnadi, m.pd.

Melati Jelitami. NIM : 1401045176. Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cibubur 10 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media audiovisual terhadap hasil belajar bahasa Indonesi…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
183 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Hal. Akhir