Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh yang signifikan penggunaan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemahaman matematis peserta didik, (2) ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara gaya belajar terhadap kemampuan pemahaman matematis peserta didik, dan (3) ada tidaknya pengaruh interaksi antara model Problem Based Learning (PBL) d…

Pembelajaran berbasis teknologi mengharuskan Guru dan Siswa untuk memanfaatkan teknologi yang ada dan menyesuaikan kebutuhan Siswa belajar didalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi persepsi siswa terhadap penggunaan Augmented Reality dalam pembelajaran yang berdasar pada model TAM dengan menambahkan variabel eksternal, yaitu kesenangan dan kebiasaan. Augmented Reality seb…

Kemampuan berpikir kritis matematis merupakan kompetensi penting bagi siswa di era globalisasi. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh model PjBL berbasis STEAM dan motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas V SD Negeri Wijaya Kusuma 01 tahun ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain faktorial 2×2, melibatkan dua kelas:…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas 3 Kota Jakarta Barat tahun ajaran 2024/2025. Dengan sampel yang digunakan dari populasi terjangkau diambil 60 siswa sebagai sampel uji coba instrumen kelas IV 30 siswa dan 30 siswa dari sampel penelitian kelas III. Meto…

Penelitian tesis ini bertujuan untuk mengetahui, memahami, dan menggambarkan Pengaruh Model Pembelajaarn Berdiferensiasi Berbantuan Media Ispring dan Motivasi Belajar Terhadap Retensi Kognitif Peserta Didik Kelas IV SDN Pondok Kelapa 03 Kelurahan Pondok Kelapa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-eksperimental design). Lokasi penelitian …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Kepala Sekolah dan Iklim kerja terhadap Profesionalitas Guru karena masih ada kepala sekolah yang belum memiliki kompetensi dalam memimpin sekolah, terlihat dari kurangnya kreatifitas dan inovasi dalam memajukan sekolah, sehingga belum mempu mewujudkan sekolah yang berdaya saing antara sekolah yang satu dengan sekolah lainnya. Pene…

Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi implementasi Program Sekolah Penggerak (PSP) dalam meningkatkan pembelajaran berdiferensiasi di SDN Keagungan 03 Jakarta. Evaluasi dilakukan untuk melihat sejauh mana prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi dilaksanakan yang berdasarkan kesiapan, minat, dan profil belajar siswa. Implementasi Program Sekolah Penggerak dalam peningkatan pembelajara…

Implementasi Program Sekolah Penggerak di SD Negeri Tamansari 03 Pagi masih mengalami kesulitan untuk melaksanakan pembelajaran dengan paradigma baru. Sehingga pelaksanaan program sekolah penggerak tidak berjalan dengan maksimal dan rapot mutu sekolah masih rendah dari litrasi dan numerasi. Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan program sekolah penggerak yang …

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji pengaruhsupervisi akademik kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru dengan mutu layanan guruSekolah Dasar Negeri di Kecamatan Tangerang. Populasi dalam penelitian berjumlah 347 orang guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan Proportional Random Sampling dengan rumus Slovin sehingga diperoleh jumlah sampel 186 guru. Data dianalisis d…

Penelitian Tesis ini secara umum bertujuan untuk menganalisis, menguji, dan mengetahui pengaruh supervisi akademik kepala sekolah dan komunikasi interpersonal Kepala Sekolah terhadap produktivitas SMP di Rayon 4 Kota Tangerang. Penelitian dalam tesis ini adalah bentuk penelitian kuantitatif, dengan maksud untuk memperoleh gambaran variabel supervisi akademik Kepala Sekolah (X1), komunikasi int…