Nisrina Fauziyah: 1601025269. “Pengaruh Interaksi Sosial Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh interaksi sosial siswa terhadap hasil belajar IPS pad…

Nurul Aisya Fitriani: 1601025080. “Pengaruh Pendekatan Realistic Mathemathic Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Tugu Utara 19 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belaj…

Nur Fahdilla Rizky : 1601025039 “ Upaya meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas 5D melalui model pembelajaran sains teknologi masyarakat (STM) di SDN Rambutan 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motiva…

Nadilla Bissmika Indrawati : 1601025271. “Penerapan Metode Explicit Instruction Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV di SDN LOJI 2 Bogor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar materi Perubahan Ener…

Muhammad Haqqin Nazili: 1601025363. “Pengaruh Bimbingan Orangtua Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN Tegal Alur 02 Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh bimbingan orangtua terhadap hasil belaja…

Meilina Dewi Setianingrum, 1301045327. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di MIS Assanusiah Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Quantum…

Yosita Intan Sari Raharjo: 1501025382. “ Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achieviment Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 5 SDN Kebon Pala 11 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya penga…

This study aims at investigating the effect of explicit and implicit grammar instruction on the students' ability to use the taught grammar in writing a hortatory exposition text. It was held at Senior Secondary School 8 Bogor. Two groups were treated as experiment group and comparison group. Experiment group which consisted of 40 students was treated with explicit grammar instruction, while co…

Nisrina Fauziyah: 1601025269. “Pengaruh Interaksi Sosial Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh interaksi sosial siswa terhadap hasil belajar IPS pad…