Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.ABSTRAK FEBRIANI IKE FATIMAH : 1001045253. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Cipinang Melayu 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…
ANDITA QONIT RIFTARIANY. NIM : 1401045021. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question And Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPS Tema 6 Cita-Citaku Siswa Kelas IV SDN Sukatani 1 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk…
Ambarwati. NIM.1401045015. Pengaruh Model Pembelajaran Quick on The Draw Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA.2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Quick on The Draw Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Susukan 06…
ABSTRAK MEILINDA. NIM:1001045021. Pengaruh Pembelajaran Model Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Susukan 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh p…
ABSTRAK Hadis Aditia Muslim. NIM : 1001045255 Pengaruh Metode Learning Start with A question Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Kramatjati 19 Pagi Jakarta Timur Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya p…
ABSTRAK DEVI SEPTIANA SARI : 1001045215. “Pengaruh Model Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pela Mampang 03 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peng…
NURAINI AYU OKTAVIA. NIM : 1401045208. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Inside-Outside Circle Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pinang Ranti 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara tepat dan …
INA KARLINA. NIM : 1401045140. Perbedaan Model Pembelajaran Mean End Analysis dengan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pekayon 09 Kelurahan Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan dari penggunaan model Mean End Analysis dengan Think Pair Share terhadap hasil be…
DIAN FEBRIANTI NIM. 1401045079. “Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas V SDN 05 Pagi Lubang Buaya Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Be…
Yulia Anita. 1401085020. Peran Organisai Ikatan Keluarga Pasaman Barat Dalam Mempertahankan kebudayaan Minangkabau di Jakarta, Bogor,Depok, Tanggerang, Bekasi (JABODETABEK) Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Agustus 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Organisasi Ikatan Keluarga Pasaman Barat dalam Mempertahankan keb…