Fira Azizah: 1701025129. “Implementasi Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Aktivitas Siswa Kelas V SDN Penggilingan 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses implementasi pembelajaran daring pada mata pelajara…

NURLINA. NIM: 1601029148. “Peningkatan Hasil Belajar IPS melalui Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Materi Kedudukan dan Peran Anggota Keluarga pada Siswa Kelas II di SDN Tebet Timur 07 Jakarta Selatan”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untu…

Muhamad Abi Fadila: 1801075043. “Literasi Sejarah untuk Publik Pada Pelajar SMA di Komunitas Cerebro Historia”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2022. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis keterlibatan, pemahaman, dan pengalaman pelajar SMA di Komunitas Cerebro Historia. Metode penelitian …

Dewi Shinta Subagyo: 1801075029. “Strategi Sanggar Cahyo Budoyo dalam Melestarikan Wayang Kulit di Ciputat (Studi Etnografi terhadap Pemuda Sanggar dalam Arus Modernitas)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan Jawaban atas permasalahan yang terjadi d…

Daradinanti Octavia Mauri : 1801075031 ”Perjuangan Raden Dewi Sartika dalam Mewujudkan Pendidikan Perempuan Indonesia Tahun 1902-1914”. Skripsi. Bekasi : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab beberapa permasalahan yang menjadi fokus kajian penelitian sejarah mengenai per…

Penelitian ini bertujuan : Mendeskripsikan dinamika pembelajaran Sejarah pada masa covid 19 di SMA Islam PB Soedirman dan Mengidentifikaisi kendala dalam pelaksanaan pembelajaran di SMA Islam PB Soedirman di masa covid 19. Dalam penelitian ini penulis menggunakan : Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Lokasi penelitian di SMA Islam PB Soedirman, Jakarta. Pengumpulan data menggun…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Jenis koleksi Museum Candi Jiwa yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar sejarah bagi siswa SMA, (2) Cara memanfaatkan koleksi Museum Candi Jiwa sebagai sumber belajar sejarah bagi siswa SMA, (3) Apresiasi siswa SMA terhadap Museum Candi Jiwa sebagai sumber belajar sejarah siswa SMA dan (4) Kendala-kendala yang dihadapi siswa dan guru dal…

Penelitian ini mengangkat masalah tentang Bagaimana Persepsi Peserta Didik Jurusan Multimedia Terhadap Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Di SMKS Ki Hajar Dewantoro Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data melalui tiga cara yaitu metode observasi di SMKS Ki Hajar Dewantoro, wawancara dengan peserta didik SMKS Ki Hajar Dewantoro jurusan Multimedia kelas …

Normalis Gusty Tanjung: 1501025250, “ Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN 02 Cipondoh Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof, DR. HAMKA, 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran D…

Dhea Abti Tamara: 1601075017.“Nilai Pendidikan Karakter Melalui Pencak Silat Betawi (Studi Kasus Perguruan Silat Aliran Sabeni)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini melatar belakangi perkembangan karakter anak yang dapat dibentuk melalui kegiatan pencak silat aliran Sabeni y…