Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui relevansi koleksi Museum Kebangkitan Nasional sebagai sumber pembelajaran sejarah dengan pembelajaran di kelas. (2) mengetahui cara guru sejarah merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sejarah dengan memanfaatkan Museum Kebangkitan Nasional. (3) mengetahui kendala Museum Kebangkitan Nasional dalam mengoptimalisasi peranannya sebagai sumber belaja…

ABSTRAK FEBRIAN ADI SAPUTRA. NIM: 1301087001. “Kebijakan Pemerintahan Presiden B.J Habibie Dalam Mengatasi Krisis Ekonomi Indonesia Tahun 1998-1999”: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang kebijakan yang dilakukan oleh Presiden B.J Habibie dalam mengatasi krisis …

kalangan pelajar dan mahasiswa, Faktor lingkungan yang lebih mempengaruhi penyalahgunaan NAPZA dan upaya pencegahan penyalahgunaan NAPZA dalam kalangan pelajar dan mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di rumah rehabilitasi sosial IPWL Yayasan Sehat Menuju Bina Lanjut Kota Jakarta Barat pada bulan mei dan juni Tahun 2018. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif (Qualitative Reaseach…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui Peran Guru IPS dalam mencegah perilaku bullying yang terjadi dalam interaksi sosial siswa dengan meningkatkan Kepedulian sosial siswa di SMP Muhammadiyah 3 Jakarta Pusat. Kepedulian sosial dalam pendidikan Indonesia merupakan bagian dari pendidikan karakter bangsa. Kepedulian sosial adalah suatu sikap dan tindakan seseorang yang selalu ingin memberikan …

Hasil penelitian yang dikemukakan informan antara lain kurangnya pengetahuan keluaga terhadap kriteria jamban sehat, kemudian persepsi keluarga, TOMA, dan TOGA terhadap Buang Air Besar Sembarangan (BABS) dan ketersediaan jamban disebabkan oleh letak geografis yang tidak mendukung (pesisir pantai), tidak memiliki jamban baik jamban pribadi maupun umum (rusak), keuangan yang terbatas, dan malu me…

NIKEN SEPTIYANTI. NIM 1301045356. Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horay dan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Time Token Arends Pada Siswa Kelas IV SDN Klapanunggal 03 Jawa Barat. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui t…

Husain Abdillah. Perbedaan hasil belajar dengan menggunakan metode Preview Question Read, Reflect, Recite, and Review (PQ4R) dan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada mata pelajaran IPS kelas V di SDN Mekarjaya 13 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,…

ABSTRAK DESY FIANI SANDY. NIM: 1301045121 “Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Hasil Belajar IPA kelas IV di SDI Hidayatul Islamiyah Jakarta Timur.” Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran Project Based Learni…

ANJAR TYASMI UNTARI. NIM: 1301045054 “Perbedaan Hasil Belajar Ips Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Pada Siswa Kelas V SDN Kembangan Utara 09 Jakarta Barat” Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk…

Ani Pusparini, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SDN Cilincing 11 Petang Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two s…