Tri Sulaksono Pujo Sakti, NIM 1201045580, “Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Broken Triangle/Square/Heart Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV Di SDN Lenteng Agung 03 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan . Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016. Jakarta. …

Tahun Terbit

2006

Edisi

Ed. 5

ISBN/ISSN

978-0-07-322154-6

Deskripsi Fisik

xxvi + 710 hlm, 16 cm x 23 cm

No. Panggil

808.042 7 MIL m

MUHAMMAD RIDWAN. Pengaruh Permainan Sulap Kreatif Matematika Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Kampung Tengah 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan sulap kreatif matematika terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksana…

Lutfiana : 1101045168. “Pengaruh Metode Diskusi Tipe Syndicate Group Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDIT AS-SA’ADAH CONDET Jakarta Timur“. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan M…

IRFAN FAJAR BUDIANA. NIM: 1001045017. Perbedaan Hasil Belajar IPS Yang Menggunakan Metode Pembelajaran Mean End Analysis dengan Metode Pembelajaran Think Pair Share (TPS) di Kelas III SDN Bojong Loa 01. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

NURLATIFAH YANTI. NIM: 1101045222. Pengaruh Model Pembelajaran Round Club terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV MI SIROJUL ATHFAL. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh model Round Club t…

SALMAN AHMAD RIDWAN. NIM: 0701085008. Eksistensi Masyarakat Betawi: Studi Kasus Masyarakat Betawi Susukan. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui eksistensi masyarakat Betawi di Susukan. Hasilnya diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam proses kemajuan masyarakat dan menjaga identitas…

RICKY KHADAFI, NIM: 1001085026. Pemikiran Muhammad Ainun Nadjib di Antara Tradisionalisme dan Modernisme Islam: Program Studi Pendidikan Sejarah, FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: Perkembangan gagasan tradisionalisme Islam dan Modernisme Islam di I…

JUNI DWI ANGGORO, NIM: 1001085012. Judul Skripsi Keberadaan Wartawan Dalam Pembentukan Opini Publik (Studi Kasus Koran KOMPAS Dalam Pemilihan Presiden 2014) Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran jelas serta menganalisis mengenai keberadaan wartawan dalam …

Hermayanis. NIM: 1201087003. Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Media Audio Visual Pada Materi Lingkungan Kehidupan Manusia Di Kelas VII SMP ISLAM ARROHMAN. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data terukur tentang penggunaan media audio visual terhadap pencapaian hasil belajar IP…