Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap profesionalisme guru, untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara komitmen kerja terhadap profesionalisme guru dan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan komitmen kerja terhadap profesionalisme guru Sekolah Dasar Negeri di binaan 1 dan 2 Kecamatan Kemayoran. Metode penelitian yang digunaka…

TRI AGUSTINI WULANDARI.Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bentuk Aljabar Siswa Kelas VIIC SMP Negeri 268 Tahun 2018/2019. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan observasi, wawancara,…

Putri Andriani: 1601105133. “Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Pada Materi Matriks dengan Berbantuan Powtoon untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran matematika pada m…

Yunita. Pengembangan Instrumen HOTS (Higher Order Thinking Skills) Matematika Kelas VIII SMP. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik. Kegiatan pembelajaran abad 21 menuntut peserta didik untuk …

PASRI. NIM: 1401125177. Eksplorasi Pemahaman dan Hambatan Siswa Sekolah Dasar dalam Menghadapi Kasus Perkalian Pecahan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemahaman dan hambatan siswa sekolah dasar dalam menghadapi kasus perkalian pecahan. …

SARRAH LILIYANI. peningkatan kemampuan penalaran matematis pada materi garis dan sudut dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantu alat peraga di kelas VII SMP Muhammadiyah 14 jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk m…

Abdul Wahab. NIM: 1401127001. “Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Pada Peserta Didik Kelas VII-4 SMPN 257 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mening…

Neng Siti Ratna Gumilang: 1501105086. “Pengembangan Instrumen Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Skripsi ini membahas tentang pengembangan instrumen tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan kreatif…

Devira Ramadhanty: 1501105025. “Pengaruh Model Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kemampuan berpikir kritis matematis denga…

Irma Sri Astari. 1401125078. Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa dengan Model Two Stay Two Stray (TSTS) dan Inkuiri di SMPN 18 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan representasi matematis…