Tesis ini bertujuan untuk bertujuan untuk mengetahui pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Benime Terhadap Suasana Belajar yang Menyenangkan dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Pejaten Timur 05 Pada Mata Pelajaran IPS. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan pada kelas IV A dan IV B SDN Pejaten Timur 05 yang berjumlah 62 siswa. Metode yang diguna…

Penelitian ini bertujuan untuk merefleksikan secara mendalam peran orang tua dalam mendukung pendidikan inklusif bagi anak slow learner di SDN Klender 12. Fokus penelitian diarahkan pada pengalaman pribadi peneliti sebagai orang tua sekaligus pendidik, serta kolaborasi dengan tiga orang tua lainnya dan seorang Guru Pembimbing Khusus (GPK) di kelas inklusi. Penelitian ini menggunakan pendekatan …

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penghapusan rangking kelas terhadap motivasi belajar dan sikap sosial peserta didik kelas IV di SDN Penggilingan 06. Menggunakan Metode Penelitian Campuran (Mixed Method) dengan Model Sequential Explanatory, penelitian ini melibatkan 92 siswa sebagai subjek penelitian. Data kuantitatif diperoleh melalui angket dan skala sikap, sedangkan data ku…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran ular tangga berbasis dimensi kreatif dan kolaborasi dalam profil pelajar pancasila untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi pantun di kelas V Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RnD) melalui pendekatan analyz…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Tong Haji berbasis model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) dan menguji efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada peserta didik kelas 4 Sekolah Dasar. Media Tong Haji dirancang sebagai alat pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan aktivitas fisik, auditori, visu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul model Problem Based Learning berbantuan Google Docs untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V sekolah dasar. Pengembangan e-modul ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran inovatif yang dapat memfasilitasi pembelajaran interaktif dan kolaboratif di era digital. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D…

Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis efektifitas penggunaan media interaktif yang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik Kelas V Sekolah Dasar di SDN Jati 01 Pagi. Penelitian ini secara garis besar akan mendeskripsikan lima tahapan pengembangan yaitu 1) analisis (analysis), 2) perencanaan (design), 3) pengembangan (development), 4) pelaksanaan (implementation), dan 5) t…

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-student worksheets berbasis literasi sains untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV SD materi gaya magnet. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) model pengembangan ADDIE dengan lima langkah yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengum…

Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah asa atau tidak pengaruh kompetensi pedagogis , iklim sekolah dan literasi digital terhadap kinerja guru SDIT se-Kecamatan Pndok Aren Tangerang Selatan Banten. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian survey dengan pendekatan kauntitatif. Populasi penelitian guru SDIT se Kecamatan Pondok Aren Tangerang Selatan yang berjumlah 13…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mendeskripsikan penerapan manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Islam Al Azkar Cilandak Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah metode evaluasi kualitatif yaitu dengan memperoleh data secara ilmiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah…