Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan menggunakan metode Teams Games Tournament dengan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang yang diajarkan menggunakan metode Teams Games Tournament dengan metode ekspositori”. Penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan bangun datar melalui pendidikan matematika realistik di kelas II SDN Ciracas 08 Pagi Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Stephen Kemmis dan Mc. Taggart melalui empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelit…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xv, 200p. ; 28cm

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode tutor sebaya dan metode demonstrasi. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Variabel bebas: metode tutor sebaya dan metode demonstrasi. Variabel terikat: hasil belajar matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Bintaro 05 Pagi Jaka…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika di kelas II yang diajarkan dengan pendekatan pembelajaran matematika realistik dan pendekatan pembelajaran matematika deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan antara hasil belajar matematika menggunakan pendekatan pembelajaran matematika realistik dan pe…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai hasil pembelajaran matematika kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Team Game Tournament (TGT). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model yang dikembangkan oleh Kemmis Taggart dengan dua siklus dimana tiap siklusnya terdiri atas empat kejadian poko…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa kelas III menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games-Tournament) dengan metode demonstrasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jati Mekar 02 Bekasi pada semester II tahun pelajaran 2010/2011. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IIIA dan IIIB di SDN Jati Mekar 02 Bek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) dan metode ekspositori. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatisampurna VIII Kranggan Permai pada semester genap tahun ajaran 2010/2011. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian …

Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan kemampuan mencongak dengan hasil belajar matematika siswa kelas III di SDN Cipurwasari I Tegalwaru Karawang semester II tahun pelajaran 2010-2011. Jenis penelitian ini metode survei dengan teknik korelas…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPS siswa dengan metode snowball throwing dan tanya jawab. Penelitian ini dilakukan di SDN Pekojan 03 Pagi Jakarta Barat Kelas IV A dan Kelas IV B Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Sampel peneliti meliputi 30 siswa kelas IVA dan 30 siswa Kelas IVB di SDN Pekojan 03 Pagi Jakarta Barat yang diambil dengan menggunakan m…