Zulfa Najliyah: 2001025275. “Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis STEAM terhadap Kemampuan Numerasi pada Pembelajaran Matematika di Kelas IV Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan numerasi…

Zalfa Syakira: 2001025128. “Pengaruh Metode GASING Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Operasi Hitung Campuran Di Kelas IV”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode GASING terhadap kemampuan …

Zainal Abidin: 1701025087. “Pengaruh Metode Guided Note Taking (GNT) Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas IV SDN Semper Timur 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Guided Note Taking (GNT) Terhadap Hasil Belajar …

Yurika Apriliandini: 2001025083 “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Rawabadak 07 Pagi“. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2024. Penelitian ini di latar belakangi oleh aktivitas pembel…

Yudhistira Agelidya Purborini: 2001025085. ”Efektivitas Metode Pembelajaran SQ3R Pada Pembelajaran IPS Siswa Kelas V SDN Cilincing 02 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh aktifitas pembelajaran di Sekolah Dasar pada pembelajaran IPS yan…

Wulandari Ardisyach Putri: 2001025196, “Pengembangan Media “LESITAR” Berbantuan Articulate Storyline 3 pada Materi Pecahan untuk Meningkatkan Numerasi Peserta Didik Kelas III SDN DUKUH 04”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan num…

Winda Natali, 2001025264. Pengembangan Media Miniatur Hewan Berbasis Kontekstual Materi Bangun Datar Siswa Kelas IV SDN Cijantung 02 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran miniatur hewan materi bangun data…

Wanda Syafira: 2001025004,“Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Wordwall Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Peserta Didik Kelas IV SD”. Skripsi, Jakarta: program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Univrsitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Model Proble…

Wahyu septiawan: 2001025331. “Hubungan Antara Perhatian Orang Tua Dan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Pembagian Siswa Kelas IV SDN Mekarjaya 11”. Skripsi, Jakarta: Progam Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2024 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara perhatian orang tua dan has…

Umeydah Zinniya Mu’tamadah: 2001025259. “Pengaruh Metode Storyboard Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Materi Sejarah Kerajaan Islam dalam Pembelajaran IPAS”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Kemampuan berpikir kreatif terhadap peserta…