Tahun Terbit

2018

Edisi

13

ISBN/ISSN

978-1-25-958473-2

Deskripsi Fisik

xv, 1419 hlm.: ilus.; 22 x 28 cm

No. Panggil

615/GOO

Penggunaan gadget yang semakin tinggi di kalangan remaja menimbulkan kekhawatiran terhadap dampaknya terhadap fungsi kognitif dan prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan gadget dengan gambaran kognitif berdasarkan pemeriksaan Quantitative Electroencephalography (QEEG) dan prestasi akademik pada siswa SMA Muhammadiyah 1 Kota Tangeran…

POPY NUR IDAWATI. NIM: 1701025251. “Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar PPKN Siswa Kelas V SDN Klender 13 Jakarta Timur”. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Probing Prompting” terhadap hasil belajar PPKN…

Tahun Terbit

2023

AISYAH SABRINA PRIYANTO, 2101025169. “Pengaruh Media Pembelajaran Baamboozle Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas 3 SDN Batu Ampar 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR. Hamka, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran Ba…

Tahun Terbit

2009

ISBN/ISSN

978-0-07-340462-2

No. Panggil

613.071 MEE c

Tahun Terbit

2013

Edisi

Ed. Revisi

ISBN/ISSN

978-602-8650-17-5

Deskripsi Fisik

368 hlm, 24 cm

No. Panggil

371.2 UHA a

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-602-6696-08-3

Deskripsi Fisik

304 hlm

No. Panggil

418.4 END m

Tahun Terbit

2020

ISBN/ISSN

978-623-205-159-1

Deskripsi Fisik

vi + 186 hlm, 24 cm

No. Panggil

371.33 IRS p

Tahun Terbit

2025

No. Panggil

2x7.3 AHM m