Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga sedotan dan gelas terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan alat peraga sedotan dan gelas terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Sukatani 4 Depok kelas…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan metode laboratorium berbantuan alat peraga benda konkret terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh penggunaan metode laboratorium berbantuan alat peraga benda konkret terhadap hasil belajar matematika siswa.” Penelitian ini dilaksanakan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan antara metode laboratorium berbantuan alat peraga benda konkret dan metode demonstrasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa antara metode laboratorium berbantuan alat peraga benda konkret dan metode demonst…

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga geoboard terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Hipotesis statistik yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Geoboard Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa”. Penelitian ini menggunakan metode quasi-experimental dengan desain pretest postes…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang diajarkan dengan menggunakan alat peraga Geoboard dan Worksheet. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang diajarkan dengan menggunakan alat peraga Geoboard dan Worksheet.” Penelitian ini dilaksanakan di SMP Neger…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian Ice Breaking dalam pembelajaran matematika terhadap hasil belajar matematika peserta didik. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah Terdapat pengaruh pemberian Ice Breaking terhadap hasil belajar matematika peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bekasi tahun pelajaran 2012/2013. P…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan benda konkrit sedotan dan gelas terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh penggunaan benda konkrit sedotan dan gelas terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 04 Rambutan Pagi tahun pelajaran 2012/2013. …

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi limit fungsi di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Depok melalui metode STAD. Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil ulangan harian 3 mengenai materi komposisi fungsi dan invers fungsi dengan nilai ratarata kelas adalah 6,62 dan rendahnya aktivitas siswa sebelum diadakan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran dengan Microsoft PowerPoint berbasis LKS terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh pembelajaran dengan Microsoft PowerPoint berbasis LKS terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tambun Selat…

Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh pendekatan kontekstual berbatu cabri 3D terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian dilakukan di SMP Waskita kelas VIII pada semester genap tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan metode Quasi Eksperimen. Subjek 48 siswa yang terdiri 24 siswa kelas eksperimen dan 24 siswa kelas kontrol yang diperoleh dengan teknik Cluster Random…