Penelitian ini bertujuan: Untuk mengevaluasi Program Stimulasi Deteksi, Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK) Anak Usia 5-6 Tahun dilakuakan oleh TKIT Saidnaum Jakarta Pusat. Metode yang digunakan ialah Kualitatif Evaluasi dengan Model CIPP Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 3 orang terdiri dari Kepala Sekolah TKIT Saidnaum Jakarta Pusat, Guru dan Wali Murid TKIT Saidnaum Jakart…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan hasil implementasi Kurikulum 2013 di MI Al khairiyah Pagi dengan menggunakan model CIPP (context, input, process, product). Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara ilmiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada Kepala Madrasa…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi kepala sekolah untuk meningkatkan mutu pembelajaran pada satuan pendidikan Sekolah Dasar (SD), yang dilakukan oleh guru SDIT Ar Ridho Tangerang sampai saat ini belum menunjukkan peningkatan keberhasilan, hal ini disebabkan oleh kurangnya mutu pembelajaran dikarenakan adanya permasalahan kualifikasi dan kompetensi guru. Tujuan khusus da…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Pendidikan Karakter dalam meningkatkan mutu lulusan di SDN Angke 06 Pagi Tambora dengan memfokuskan tiga pendekatan utama, yaitu Pendidikan Karakter Berbasis Kelas, Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah, dan Pendidikan Karakter Berbasis Partisipasi Masyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan mode…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis, menguji dan mengetahui: (1) Pengaruh Supervisi Akademik Pengawas Sekolah terhadap Kinerja Guru TK se Kecamatan Larangan Kota Tangerang, (2) Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru TK se Kecamatan Larangan Kota Tangerang, (3) Pengaruh Supervisi Akademik Pengawas Sekolah terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah TK se Kecamatan…

Tesis ini bertujuan untuk menilai konteks, input, proses, dan produk dalam pelaksanaan program parenting yang dilakukan TK Islam Kinasih Kecamatan Pinang, Kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumen. Wawancara dilakukan kepada Ketua yayasan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi bagaimana Implementasi dan keberhasilan Program kebijakan kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi Covid-19 di SMK Gita Kirtti 1 Jakarta selatan dengan menggunakan model evaluasi kesenjangan (Discrepancy Evaluation Model). Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yaitu dengan memperoleh data secara ilmi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program pembelajaran inklusi. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif yaitu mendeskripsikan dan memaknai data dari masing-masing komponen yang dievaluasi dengan menggunakan model evaluasi CIPP ( Context, Input, Process, dan Product). Implementasi pembelajaran inklusi di TK Islam Jayawinata sudah dilaksanakan namun dari segi saran…

Efektivitas Belajar Siswa dalam sekolah merupakan tanggung jawab utama seorang pimpinan, dimana pimpinan membantu gurunya agar berprestasi lebih baik. Penilaian kinerja dilakukan untuk memberi tahu guru apa yang diharapkan manajemen untuk membangun pemahaman yang lebih baik satu sama lain. Penilaian harus mengenali prestasi serta membuat rencana untuk meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa. Tu…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan menganalisis perencanaan pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus oleh guru dan pihak sekolah, menganalisa pelaksanaan pembelajaran untuk ABK oleh guru, dan mengetahui layanan kurikulum kepada anak berkebutuhan khusus di Sekolah Dasar Swasta Pelita Bangsa Global Islamic School Pamulang Tangerang Selatan. Metode yang di gunakan adala…