Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

987-602-8040-76-1

Deskripsi Fisik

xxxii, 399 hal; 21 cm

No. Panggil

160/ALD/U

Tahun Terbit

2010

ISBN/ISSN

9786028040266

Deskripsi Fisik

xxvi,384 hal.;14x21cm.

No. Panggil

371.06 SUY r

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbantuan canva yang dapat digunakan untuk meningkatkan semangat peserta didik sekolah dasar pada materi siklus air. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah pesert…

Tahun Terbit

2004

ISBN/ISSN

0-13-120681-8

Deskripsi Fisik

xxxii, 572p. : ill. , 27,8 cm.

No. Panggil

658.403 801 1 LAU m

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stragi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Sunda peserta didik kelas VIII (Delapan). Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah strategi pembelajaran Induktif dan strategi pembelajaran deduktif, sedangkan motivasi belajar terdiri dari motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah. Selain i…

Penelitian ini merupakan proses antara sebagai alat yang bertujuan untuk mengkaji adanya pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar kewirausahaan, pengaruh konsep diri terhadap prestasi belajar kewirausahaan; dan pengaruh langsung perhatian orang tua terhadap konsep diri. Hipotesis yang di uji adalah (1) Terdapat pengaruh langsung perhatian orang tua terhadap prestasi belajar kewir…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan asesmen dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Kota Tangerang, Provinsi Banten, Kelas XI, Semester Ganjil, Tahun Pelajaran 2007-2008. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain factorial 2x2. Jumlah sample eksperimen sebanyak 40 oran…

Penelitian ini sebagai alat untuk mengungkapkan apakah terdapat pengaruh Strategi Mengajar Guru dan Motivasi Berprestasi Siswa terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial, baik secara langsung maupun tidak langsung. Hipotesis yang diuji: (1) Terdapat pengaruh langsung pengaruh Strategi Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial, (2) Terdapat pengaruh langsung Motivasi Berpr…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa dengan mempertimbangkan gaya belajar siswa. (1) Metode pembelajaran berbasis fortopolio dan (2) metode konvensional. Sedangkan gaya belajar siswa terdiri dari gaya belajar mandiri dan gaya belajar bergantung. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cikarang Selatan.…

Penelitian ini sebagai alat yang bertujuan untuk mengungkapkan adanya pengaruh kompetensi guru dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia, baik secara langsung maupun tidak langsung. Hipotesis yang diuji: (1) Terdapat pengaruh langsung kompetensi guru terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia, (2) Terdapat pengaruh langsung motivasi berprestasi terhadap hasil belajar Bahasa …