Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metakognisi dan berpikir kritis terhadap membaca pemahaman siswa kelas 3 Sekolah Dasar gugus 4 Kecamatan Koja Jakarta Utara. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas 3 Sekolah dasar gugus 4 kecamatan Koja . Data metakognisi dikumpulkan dengan metode kuesioner, data ke…

Zalfa Syakira: 2001025128. “Pengaruh Metode GASING Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Operasi Hitung Campuran Di Kelas IV”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode GASING terhadap kemampuan …

Ragil Agustini: 2001025315. “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Nilai-Nilai Budaya Betawi Terhadap Kemampuan Berpikir Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN Baru 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada…

Laila Rachmaliza: 2001025195. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas IV SDN Dukuh 04”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan menulis puisi deng…

Khansa Muthi’ah Khairani: 2001025054. “Pengaruh Metode Team Games Tournament Terhadap Pemahaman Konsep Gaya dan Gerak Kelas IV di SDN Susukan 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar Pengaruh Metode Team Games Tou…

Eka Putri Wulandari: 1901025023. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Tentang Keragaman Budaya Dan Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pengaruh Pembelajaran …

Eka Putri Wulandari: 1901025023. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Tentang Keragaman Budaya Dan Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pengaruh Pembelajaran …

Dewi Winner Fadlika: 2001025127. “Pengaruh Media Games Edukasi Wordwall terhadap Kemampuan Mengingat Lambang dan Bunyi Sila Pancasila Pada Siswa Kelas 2 SDN Kramat Jati 24”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pengg…

Adzillina Fatihah Pujiningtyas: 2001025142. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar PPKn Materi Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Kelas V Di SDN Cakung Timur 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk …

Vira Shafa Annisawati: 1801025325. “Analisis Pola Asuh Orang Tua Dalam Menanamkan Kemandirian Berdasarkan Kemampuan Ekonomi Di SDN Jatirahayu VI”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran orang tua menanamkan karakter mandiri pada peser…