SRI UTARI SADIDDAH. NIM: 1001055130. Analisis Budaya Jawa dalam Novel Kuncup Berseri Karya Nh. Dini serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. FKIP. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya Jawa yang terdapat dalam novel Kuncup Berseri karya Nh. Dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripti…

DINA NUR ALFIANA. NIM : 1001055030. Pengaruh Penggunaan Media Lagu Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan …

SRI UTARI SADIDDAH. NIM: 1001055130. Analisis Budaya Jawa dalam Novel Kuncup Berseri Karya Nh. Dini serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. FKIP. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya Jawa yang terdapat dalam novel Kuncup Berseri karya Nh. Dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripti…

Penelitian ini dilatar belakangi pada proses pembelajaran menulis paragraf eksposisi yang dilakukan di kelas X SMKN 43 Jakarta yang belum menggunakan strategi pembelajaran yang bervariasi. Tidak hanya itu media pembelajaran yang dipergunakan guru juga sangat terbatas dan siswa juga merasa kesulitan dalam menulis paragraf eksposisi terlihat dalam penyajian gagasan dan pikiran yang tidak sis…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk interferensi bahasa Betawi yang terdapat dalam karangan deskripsi yaitu interferensi morfologis dalam bentuk kata, imbuhan (Afiks), pengulangan kata atau reduplikasi, pada siswa kelas VII SMPN 23 Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 23 Tangerang sebanyak 120…

MOHAMMAD BAIHAQIE. NIM. 1301045333. “Perbedaan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intelectually dan Visualization, Auditory, Kinestetic Terhadap Hasil Belajar IPS di Kelas V di SDN Telagamurni 03 Cikarang Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Oktober 201…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar bahasa Indonesia siswa menggunakan model pembelajaran Sosiodrama dan model Role Playing. Penelitian ini dilakukan di SDN Cibubur 10 Pagi pada semester genap tahun ajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen True Eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode Teams Games Tournaments dengan metode Numbered Head Together. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Variabel bebas: metode Teams Games Tournaments dan metode Numbered Head Together. Variabel terikat: hasil be…

MOHAMMAD BAIHAQIE. NIM. 1301045333. “Perbedaan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intelectually dan Visualization, Auditory, Kinestetic Terhadap Hasil Belajar IPS di Kelas V di SDN Telagamurni 03 Cikarang Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Oktober 201…

Nurul Ahdiyani. Hubungan Antara Kepribadian Introvert Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kepribadian introvert dengan hasil belajar IPS. Penelitian ini dilaksana…