FAHMI. Perbedaan Komunikasi Interpersonal Antara Siswa Laki-laki dan Perempuan SMPN 1 Cibinong Bogor Jawa Barat. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi peneliti di SMPN 1 Cibinong Bogor Jawa Barat terhadap siswa laki-laki dan perempuan, dalam cara berkomunikasi interpersonal …

FITRI MELAWATI : 1501025142. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Munjul 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universias Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan mengguna…

Fajar Nur Fitri: 1501025131. “Pengaruh Model Pembelajaran IMPROVE Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Pondok Bahar 03 Kota Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar matematika dengan…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Ukuran Perusahaan, Komisaris Independen, Leverage, dan Profitabilitas secara bersama-sama berpengaruh terhadap Manajemen Laba studi empiris pada perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2016-2020. Sampel pada penelitian ini berjumlah 35 data yang terdiri dari 7 (tujuh) perusahaan pertambangan. Sampel dipilih d…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh beban kerja, pengalaman audit, tipe kepribadian dan skeptisisme professional auditor terhadap kemampuan auditor dalam mendeteksi kecurangan studi emipiris pada Kantor Akuntan Publik (KAP) di Jakarta Selatan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dimana sampel akan diberikan langsung ke auditor yang berkerja di Ka…

TIARA ANISA SAFITRI: 1501105138. “PENGGUNAAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTU ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA DI SMP NEGERI 102 JAKARTA”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model …

TAMI HAERUNISA. NIM : 1501105135. Pengaruh Model Pembelajaran Konstektual Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik Pada Penentuan Ukuran Benda. Skripsi. Jakarta : Program Studi PendidikanMatematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran…

RIZKY RAMDANI: 1501105047. “Analisis Epistemological Obstacle Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Penyajian Data”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Learning Obstacle yang difokuskan lebih bersifat Epistemolog…

Azakiah Wiwit Fitriyanti: 1501045008. “Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Karangan Narasi Pembelajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA)di Lembaga Bahasa Internasional. Skripsi: Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Tujuan penelitian ini adalah tentang mengetahui kesalaha…

RERE APRILIANTI: 1601025018 “Pengaruh Media Pembelajaran Komik Terhadap Keterampilan Bercerita Bahasa Indonesia Siswa Kelas III Jaticempaka Bekasi”. Skripsi, Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fukultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran komik terhadap keterampi…