Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis efektifitas penggunaan e-modul yang dapat meningkatkan Literasi Budaya dan Kewargaan peserta didik Kelas V Sekolah Dasar di SDN Tanah Tinggi 09 Pagi. Penelitian ini secara garis besar akan mendeskripsikan lima tahapan pengembangan yaitu 1) analisis (analysis), 2) perencanaan (design), 3) pengembangan (development), 4) pelaksanaan (implementat…

Mata pelajaran Bahasa Indonesia memiliki tantangan dimana siswa dituntut untuk menguasai keterampilan berbahasa, meliputi keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis secara baik dan benar. Salah satu keterampilan menulis yang harus dikuasai oleh siswa kelas V adalah menulis sebuah poster. Menulis bisa dibilang merupakan sebuah keterampilan berbahasa yang membutuhkan waktu paling la…

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan bernalar kritis dan kreativitas peserta didik pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN Menteng Atas 05 Jakarta. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu yang melibatkan peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan kepada dua kelas yang dibagi a…

Tria Ratrisya Putri. NIM: 2001025220. Pengaruh Media Film Animasi Nussa dan Rara Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V SDN Cipinang Besar Selatan 12. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film animasi Nussa dan Rara terha…

Agustina Tri Rahmawaty : 2001025356. “Implementasi Merdeka Belajar dalam Pengembangan Kurikulum Berbasis Understanding by Design di SDN Pinang Ranti 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univeritas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi merdeka belajar di SD…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan media interaktif berbasis pembelajaran berdiferensiasi dengan menggunakan scratch pada materi operasi hitung bilangan cacah sampai 100.000, serta menguji kelayakan dan efektifitasnya dalam optimalisasi kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Brog & Gall yang …

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk modul pembelajaran IPAS berbasis teknologi augmented reality bermuatan ecoliteracy yang layak digunakan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar pada Materi Bagaimana memenuhi semua kebutuhan kita yang ada dalam mata pelajaran ilmu pengetahuan alam dan sosial (IPAS). Modul ini dirancang untuk meningkatkan hasil belajar siswa terhadap konsep-konsep i…

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media edugame berbasis wordwall yang layak digunakan untuk peserta didik kelas VI Sekolah Dasar pada materi Sistem Gerak Tubuh Manusia ( Tulang). Metode penelitian ini menggunakan Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan four-D (define, design, develop, disseminate). Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Peja…

Media ular tangga adalah alat bantu sederhana yang dapat diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas untuk membuat siswa lebih aktif dan meningkatkan minat belajar mereka. Banyak siswa yang belum sepenuhnya menyadari pentingnya belajar sebagai sumber pengetahuan. Pembelajaran intrakurikuler yang mencakup penanaman nilai karakter dalam Profil Pelajar Pancasila merupakan bagian dari Kurik…

Sarania : 1901025066 “Implementasi Pembelajaran Project Based Learning Mata Pelajaran IPAS Dalam Membangun Semangat Belajar Sebelum Dan Sesudah Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar SDN Baru 03 Pagi” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023 Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahu…