Salah satu cara untuk mengetahui tingkat dan menelaah keberhasilan dalam suatu proses pembelajaran adalah dengan melihat hasil belajar siswa. Agar hasil belajar siswa tersebut baik atau dengan kata lain proses pembelajaran dapat berhasil dengan baik maka diperlukan strategi pembelajaran yang tepat. Sejalan dengan perkembangan pendidikan di Indonesia ada suatu metode pembelajaran yang cukup baik…

Penelitian ini untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh media pembelajaran (X1 ) dan Tingkat Minat Siswa (X2 ) terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab (Y). Hipotesis yang diuji adalah: (1) Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa yang diajar dengan menggunakan Media Pembelajaran Audio Visual (MA) lebih tinggi dari pada hasil belajar Bahasa Arab siswa yang diajar dengan menggunakan Media pembelajaran Cetak …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan menelaah perbedaan hasil belajar matematika antara yang mendapat strategi pembelajaran kolaboratif dan kompetitif ditinjau dari gaya kognitif siswa. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 115 Jakarta dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain 2 x 2. Populasi sebanyak 196 siswa kelas XI SMA N 115 Jakarta. Sebanyak 60 siswa dilibatkan sebagai sampe…

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan menganalisis hubungan antara kemampuan pemahaman verbal dan hasil belajar biologi, hubungan antara sikap ingin tahu siswa dan hasil belajar biologi, dan hubungan antara kemampuan pemahaman verbal dan sikap ingin tahu siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar biologi. Penelitian ini dilakukan pada SMPN di wilayah kecamatan Bekasi Timur, pada semes…

Penelitian ini sebagai alat untuk mengungkapkan apakah terdapat pengaruh Strategi Mengajar Guru dan Motivasi Berprestasi Siswa terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial, baik secara langsung maupun tidak langsung. Hipotesis yang diuji: (1) Terdapat pengaruh langsung pengaruh Strategi Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial, (2) Terdapat pengaruh langsung Motivasi Berpr…

Tesis ini bertujuan untuk mengkaji persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru dan iklim belajar terhadap hasil belajar Biologi siswa SMA Negeri Kota Tangerang. Hipotesis yang diuji adalah (1) Terdapat pengaruh langsung persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mengajar terhadap hasil belajar Biologi (2) Terdapat pengaruh langsung iklim belajar terhadap hasil belajar Biologi. (3) Terdapat pe…

ABSTRAK Darsono. Evaluasi Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Jakarta. Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2011. Evaluasi ini memfokuskan pada Visi, Misi, Tujuan, RKAS?1,RKAS?2, dan Kurikulum serta Dukungan Informasi dan Layanan Dinas Pendidikan tentang pelaksanaan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasiona…

ABSTRAK Yuniarsa.Hubungan antara pengetahuan awal dan kebiasaan belajar dengan hasil belajar matematika siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 267 Kecamatan Pesanggrahan Jakarta. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, 2010 Penelitian ini merupakan proses antara sebagai alat untuk mengkaji masalah yang dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa SMP…

ABSTRAK Zaitun. Pengaruh Kompetensi Guru dan Konsep diri Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Kelompok Pariwisata di Jakarta Selatan. Tesis. Jakarta. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2012. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji kebenaran hipotesis (1) pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar matematika sisw…

ABSTRAK SUWARNO, Pengaruh Penilaian Portofolio Dan Sikap Siswa Terhadap Hasil Belajar Biologi, Studi Eksperimen Sekolah Menengah Atas Negeri 84 Jakarta Barat, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2010. Tujuan penelitian ini sebagai alat untuk mengetahui pengaruh penerapan jenis asesmen dan sikap siswa terhasil belajar biologi. Penelitian ini dilakukan Sekolah …