Utami Mari Hastuti, Perbedaan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan yang Menggunakan Evaluasi Formatif Esai dengan yang Menggunakan Pilihan Ganda ditinjau dari Gaya Kognitif pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Cakung Jakarta Timur. Tesis. Jakarta: Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Prof. DR. HAMKA. Mei 2014. Penelitian …

Siti Mustakimatul Bayyinah. Pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari gaya belajar peserta didik di sekolah menengah atas Bina Bhakti Konjor. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari gaya belajar peserta did…

SORAYA SHANTI. Pengaruh Bentuk Soal Evaluasi Formatif dan Motivasi berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMAN 77 Jakarta. Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh Bentuk soal evaluasi formatif dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMAN 77 Jakart…

Slamet Wibowo, Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA Negeri Jakarta Selatan. Tesis. Program Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2015 Tesis ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendekatan pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar Matematika. Pende…

Samsul Hadi. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Sikap terhadap Hasil Belajar IPS. Study Eksperimen di Madrasah Tsanawiyah Negeri Sukamulya (MTsN) Kabupaten Tangerang. Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mengetahui pengaruh Metode pembelajaran ( X1) dan Sikap Belajar Siswa ( X2) terhadap Hasil Belajar IPS ( Y ). Hipo…

Ismail. Pengaruh Model Pembelajaran dan Bentuk Soal Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 8 Pandeglang Banten. Tesis. Jakarta. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. HAMKA.2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran (X1) dan bentuk soal (X2) terhadap hasil belajar (Y). Hipotesis yang diuji adalah:(1…

NUR AZIJAH. Hubungan antara sikap siswa terhadap matematika dan kemampuan awal siswa dengan hasil belajar matematika siswa SMP Islam Al Azhar Jakarta. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hubungan antara sikap siswa terhadap matematika dan kemampuan awal siswa dengan hasil belajar matemat…

Nina Rusydiana, Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Sikap Belajar dan Regulasi Diri Dalam Belajar (Self Regulated Learning) Mahasiswa Pada Sekolah Tinggi Di Kabupaten Lebak. (UHAMKA). Tesis. Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Oktober 2014. Tesis ini bertujuan untuk menguji model pengukuran dan model struk…

Nandang Solihin, Evaluasi satuan pendididkan mengimplementasikan kurikulum 2013 di SD Islam Terpadu Al Inayah Pamulang. Tesis. Program studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan sekolah pascasarjana UHAMKA oktober 2014. Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi keterlaksanaan kesiapan satuan pendidikan mengimplementasikan kurikulum 2013 di SD Islam Terpadu Al Inayah Pamulang dan menyesuaikan d…

Mahyudin HM, Evaluasi Program Pembelajaran Al-Qur’an Metode Qiraati Di MI Nurul Hidayah Jeruk Purut Pasar Minggu Jakarta Jakarta Selatan. Tesis, Jakarta: Sekolah Pascasarjana Universitas Muahmmadiyah Prof. Dr. Hamka, November 2014. Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Program Pembelajaran Al- Qur’an Metode Qiraati Di MI Nurul Hidayah Jakarta Selatan. Penelitian ini merupaka…