Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara kualitatif validitas item dan kesesuaian domain kognitif (LOTS dan HOTS) intrumen penilaian pada mata pelajaran IPA yang dibuat oleh guru Sekolah Dasar di Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif melalui analisis hasil observasi, dokumen berupa instrumen penilaian buatan guru, wawancara, da…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis dan mengungkapkan pengaruh metode mengajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPA. Hipotesis yang diuji adalah : (1) Hasil belajar IPA siswa yang diajarkan dengan metode Inquiry lebih tinggi daripada hasil belajar IPA siswa yang diajarkan menggunakan metode Expository. (2) Untuk siswa yang memiliki motivasi tinggi, hasil belajar …

Tesis ini bertujuan untuk mengungkap konsep dan implementasi nilai-nilai Islam dalam rangka pembangunan karakter siswa di SMP Al-Taqwa College Indonesia Bogor. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif Studi Kasus yaitu dengan mendapatkan data secara ilmiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala seko…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis korelasi supervisi akademik yang dilakukan oleh pengawas sekolah dan kepala sekolah terhadap kemampuan guru biologi dalam menyusun soal HOTS. Metode penelitian yang dilakukan yaitu melalui metode survey dengan teknik koresional. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan melakukan penyebaran instrumen yang telah diuji terl…

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengkaji dan menganalisis Pengaruh Iklim Sekolah Dan Motivasi Berprestasi terhadap Hasil Belajar Matematika Di SMP Negeri Kecamatan Kebayoran Baru. Metode penelitian adalah survey kausal menggunakan tes dan angket dengan pendekatan analisis jalur. Populasinya adalah siswa kelas VII SMP Negeri di Kecamatan Kebayoran Baru Jakarta Selatan sebanyak 210 siswa dan…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program BBQ (Bimbingan Belajar Qur’an) di Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Abidin Depok. Metode yang digunakan adalah metode evaluatif kualitatif, sedangkan evaluasi dilakukan dalam proses belajar mengajar. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, kepala divisi Qur’an, kepala bidang kesiswaan, guru Qur’an, dan ketua Komite Sekolah. H…

Penilaian berbasis HOTS merupakan, penilaian yang menuntut kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa didasarkan pada level kognitif C4/ menganalisa, C5/ mengevaluasi, dan C6/ mencipta. Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi Penilaian Berbasis HOTS yang telah diintegrasikan dengan kurikulum 2013 revisi 2018, dengan menggunakan model evaluasi Context, input, process, product (CIPP). Evaluasi ini …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) tingkat peran komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan, 2) tingkat peran komite sekolah sebagai pendukung 3) tingkat peran komite sekolah sebagai pengontrol dan 4) tingkat peran komite sekolah sebagai mediator. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendiskripsikan peran komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan, dalam peningkatan mutu…

Tesis ini bertujuan mengvaluasi program Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Baru 01 Pagi Kecamatan Pasar Rebo Jakarta Timur dengan menggunakan Model Evaluasi CIPP, yaitu Context, Input, Process, dan Product. Metode yang digunakan dalam evaluasi program ini yaitu deskriptif kualitatif dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara terstrukt…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi proses pelaksanaan Program Kesehatan Ibu Dalam Bersalin dengan menggunakan model evaluasi Conteks, input, process, dan product (CIPP) Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan cara pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada; Kepala Puskesmas, Wakil Kepala Puskesmas, Bidan Koordinator Program, Bida…