Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode phonics di sebuah Preschool di Kuningan di Jakarta Selatan. Penelitian ini mendeskripsikan kesenjangan program pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode phonics di sekolah. Program ini mencakup lima tahap evaluasi: tahap desain, tahap instalasi, tahap proses, tahap produk, dan tah…

Tesis ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kepemimpinan autentik kepala madrasah dan efikasi diri guru terhadap kinerja guru di Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah Duren Sawit Jakarta Timur. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan metode survei kausal dengan pendekatan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah guru MTs di duren sawit jakarta timur sebanyak …

Tesis ini bertujuan untuk menelaah hubungan antara kompetensi social dan penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 dengan budaya kerja guru Sekolah Menengah Pertama yang telah menerapka SMM ISO 9001:2008. Dilaksanakan di wilayah DKI Jakarta pada tahun 2013. Metode penelitian adalah metode survey dengan teknik korelasional. Data dikumpulkan melalui instrument penelitian. Instrumen penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan profesionalisme guru di SD Kumnamu Kota Tangerang. Dalam penelitian evaluasi ini dilakukan pendekatan kualitatif dengan mendeskripsikan evaluasi implementasi MBS dengan model CIPP serta hambatannya dalam upaya peningkatan profesionalisme guru di SD Kumnamu Kota Tangerang. Teknik peng…

Kompetensi pedagogik guru dapat digunakan untuk memahami karakteristik peserta didik dan mengelola pembelajaran di kelas secara aktif, kreatif, dan menyenangkan sehingga hasil belajar peserta didik berada pada tingkat optimal. Berdasarkan hasil observasi awal, realita yang terjadi pada SD Swasta di Kecamatan Pondok Aren didapati guru-guru yang belum memenuhi kompetensi pedagogik dengan baik, di…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan dan hasil kompetensi pedagogik guru SD yang ada di gugus 3 Korwil Cibodas, Kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yaitu untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan kompetensi pedagogik guru SD dilaksanakan dan sejauh mana terlaksananya Kompetensi ini dalam meningkatkan mutu sekolahnya melalui prestasi-prestasi siswa sisw…

Penelitian ini sebagai upaya mengevaluasi Implementasi Program Adiwiyata di SMA Negeri 4 Bogor yang berstatus sebagai Sekolah Adiwiyata Nasional sejak 2022. Menggunakan model evaluasi CSE-UCLA, penelitian ini mencakup lima area utama, yaitu: asesmen sistem, perencanaan program, implementasi program, pengembangan program, dan sertifikasi program. Studi evaluasi dengan pendekatan kualitatif diter…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pelaksanaan program pelatihan high angle rescue technique di balai pelatihan sumber daya manusia pencarian dan pertolongan. Meskipun memiliki komitmen yang kuat , balai pelatiham SDM Pencarian dan Pertolongan mengalami beberapa kendala masih kurangnya jumlah panitia penyelenggara dan instruktur, buku materi yang masih belum diperbarui dan masi…

Tesis ini bertujuan mengetahui 1) Untuk mengetahui keberhasilan Implementasi Sistem Penilaian Kinerja Guru di SMA Negeri 39 Pasar Rebo di Jakarta Timur. 2). Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi sekolah dalam melaksanakan Implementasi Sistem Penilaian Kinerja Guru di SMA Negeri 39 Pasar Rebo di Jakarta Timur, Untuk mengetahui strategi-strategi yang dilakukan sekolah dalam mengatasi ken…

Tujuan penelitian adalah untuk mengevaluasi program laboratorium IPA Madrasah Tsanawiyah Negeri 15 di Jakarta Utara. Metode evaluasi menggunakan model CIPP. Angket dikumpulkan dalam daftar checklist, observasi, dan wawancara. Analisa dalam bentuk scoring, dipersentase, dan dibuat kriteria sangat baik, baik, cukup, kurang dan sangat kurang berdasarkan parameter laboratorium yang dikeluarkan ole…