Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh metode pembelajaran Metode Project Based Learning dan Metode Ceramah, serta kemandirian belajar terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X di SMK Jakarta 1 Kalideres.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksprimen dengan metode kuantitatif. Metode eksprimen pada penelitian ini melibat…