Tesis ini bertujuan untuk pengaruh model pembelajaran collabrative cooperative learning dan motivasi siswa terhadap prestasi siswa pada materi Perubahan energi siswa kelas IV SDN Joglo 09 Jakarta Barat semester 2 tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian menggunakan metode Multi Stage Sampling dengan pendekatan desain faktorial 2x2 dengan tiga variabel yang terdiri dari dua variabel bebas, yaitu m…