Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika peserta didik dengan metode mind map dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah "terdapat perbedaan hasil belajar matematika peserta didik dengan metode mind map dan metode ekspostori". Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 57 Jakarta kelas XI semester ganjil tahu…

Tahun Terbit

-