Tesis ini bertujuan untuk melihat tingkat keberhasilan dalam pencapaian tujuan yang telah ditetapkan pada Evaluasi Program Pemberian Makanan Tambahan Anak Sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan model evaluasi Discrepancy Evaluation Model (DEM) Input, Process, Output, untuk mengetahui tingkat keberhasilan dalam pencapaian tujuan yang telah ditetapka…

Tesis ini membahas tentang program hafalan Juz ke 30 untuk meningkatkan mutu pendidikan di SMP Istafad Islamic School. Kajiannya dilatarbelakangi oleh adanya lembaga pendidikan formal yang memberikan pendidikan seimbang antara pendidikan agama untuk menjadi pribadi muslim yang taat dan memahami ajaran agamanya dan sekaligus menguasai sains,pengetahuan umum, dan ketrampilan teknologi yang menjad…

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-655-278-7

Deskripsi Fisik

600 hlm.; 13,5 x 20 cm

No. Panggil

153 GOL w

Tahun Terbit

1994

Edisi

Ed. Baru.

ISBN/ISSN

979-421-070-6

Deskripsi Fisik

xiv, 168p. : ill. ; 21 cm.

No. Panggil

330.0151 SOF m

Fokus penelitian adalah untuk mengungkap ada atau tidaknya hubungan antara disiplin kerja guru dan sarana pendidikan dengan prestasi siswa MTs Miftahul Umam Cilandak Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan di kelas delapan Madrasah Tsanawiyah Miftahul Umam Cilandak Jakarta Selatan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan teknik korelasi dengan populasi …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Manajemen Berbasis Sekolah yang diterapkan oleh SDS Ananda, sehingga paham akan keunggulan-keunggulan dalam Manajemen Berbasis Sekolah, guna menjadi acuan serta semangat bagi sekolah lain untuk dapat meningkatkan Manajemen di sekolahnya. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Pr…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan dan menganalisis realisasi fungsi manajemen pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan juga untuk mengetahui dan menganalisis kendala apa saja yang dihadapi dalam pelaksanaan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan dan menganalisis faktor pendukung dalam pel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar : Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Swasta Se-kecamatan Tebet Jakarta Selatan. Hasil penelitian menujukkan hubungan antara gaya kepemimpinan kepala madrasah (X1) dan motivasi kerja (X2) terhadap kinerja guru (Y) dilaksanakan secara simultan menujukkan hubungan sebesar 0,97…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter di SMPN 3 Teluknaga dengan memfokuskan tiga pendekatan utama, yaitu PPK Berbasis Kelas, PPK Berbasis Budaya Sekolah, dan PPK Berbasis Partisipasi Masyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data dilaku…

Penelitian dilatarbelakangi oleh pemahaman bahwa perkembangan zaman menimbulkan eksistensi nilai-nilai budaya lokal secara nyata telah bergeser. Nilaibudaya asing yang masuk melalui teknologi informasi berkembang begitu pesat di dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Berdasarkan hasil observasi pendahuluan di Taman Kanak-kanak wilayah Kabupaten Tangerang untuk bidang pengembangan kurikulum khusu…