Sultan Julian Sutisna: 2101065009. “Analisis Makna Imperaif pada Tatekanban di Kota Hiroshima, Jepang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2025. Penelitian ini mengkaji tentang analisis makna imperatif pada tatekanban yang terdapat di Hiroshima, Jepang. Tatekanban dipilih sebagai sumber …

Putri Novia Rahmayanda: 2101065010. “Efektifitas Aplikasi Renshuu Terhadap Kemampuan Membaca Hiragana Siswa Kelas XI SMA di Depok”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif Aplikasi Renshuu sebagai media pembelajaran terhadap ke…

Novi Wulandari: 2101065007. "Analisis Makna Verba Hiromeru sebagai Polisemi dalam Kalimat Bahasa Jepang pada Aplikasi X". Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dasar dan makna perluasan dari verba hiromeru serta hubungan verba hiromeru dengan…

Nita Nurhasti. 2101065022. “Analisis Makna Majas Metonimia pada Manga Suzume no Tojimari”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna metonimia pada Manga “Suzume no Tojimari”. Manga ini dipilih karena mengandung banyak dialog yang sesuai dengan gaya bahasa majas metonimi…

Nazwa Tsuraya Bachtiar. Analisis Majas Simile dalam Anime “Bakemonogatari”: Kajian Linguistik Kognitif. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis simile yang digunakan serta mengungkap makna kognitif di balik pemetaan konseptualnya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuali…

Muhammad Rizky Zakyfa Suharya: 2101065027. “Penggunaan Kaomoji (顔 文字) sebagai Ungkapan Perasaan di Akun X @kaomoji_punpun: Kajian Sosiolinguistik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2025. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan kaomoji (顔&#…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi dengan teknologi Near Field Communication (NFC) guna meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran mendalam di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model Design by Research (DBR) yang berorientasi pada pengembangan desain pembelajaran melalui proses penelitian yang sistematis, reflektif, …

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif Wordwall terhadap motivasi belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Pasar Baru 07 Jakarta pada materi bangun datar. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya motivasi belajar dan hasil belajar matematika siswa yang masih berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Untu…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media stik es krim bergaris terhadap kemampuan berhitung murid kelas II SDN KLENDER 12 PAGI, untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil membaca permulaan murid kelas II SDN KLENDER 12 PAGI, untuk mengetahui interaksi antara media stick es krim bergaris dan motivasi belajar terhadap kemampuan berhitung kelas II SDN KLENDER 12 PAGI. …

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi asesmen awal dalam pembelajaran diferensiasi di SDN Cipete Utara 01 Pagi menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya asesmen awal dalam Kurikulum Merdeka sebagai langkah awal bagi pendidik untuk memahami kesiapan, kebutuhan, dan potensi peserta didik guna merancang pe…