Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
ABSTRAK PUPUT MEGAWATI. NIM: 0901125175. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Segitiga dan Segiempat melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Game Tournament) pada Siswa Kelas VII-3 MTs Al Hidayah Depok Tahun Ajaran 20012/2013. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2013. Pe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 205 p.:ill.;28cm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang diajar menggunakan metode investigasi kelompok dengan metode ekspositori. Hipotesis penelitian adalah “terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang diajar menggunakan metode investigasi kelompok”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 67 Jak…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- iii-xxi, 356.:ill.;28cm
RETNO MAYASARI. NIM : 0901125187. Penggunaan Alat Peraga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar dan Bangun Ruang di SD Negeri Larangan 11 Tangerang. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2013. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa de…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- iii-x, 258p.:ill.;28cm
ETIE RINJAYANTI: NIM. 0901125252. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Limit Fungsi melalui Metode STAD di Kelas XI IPA 1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2012-2013 SMAN 3 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2013. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk men…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- i-xvi, 170p.:ill.;28cm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran dengan pendekatan open ended terhadap kemampuan berpikir kritis matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh pembelajaran dengan pendekatan open ended berbasis lembar kerja terhadap kemampuan berpikir kritis matematik siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 223p. ; 28 cm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan open ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh pendekatan open ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematik siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 24 Jakarta kelas VII pada semester genap tahun pelajaran 201…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 212p. ; 28 cm.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi bangun ruang sisi datar melalui pendekatan active learning tipe quiz team di kelas VIII-1 SMP Negeri 30 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart melalui empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek p…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 111p. ; 28 cm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa yang menggunakan metode Group Investigation dengan metode Ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pebedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan metode Group Investigation dan metode Ekspositori”. Sampel yang diteliti sebanyak 60 …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 270p. ; 28 cm.
