Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Andini: 1601125060. “Persepsi Siswa Tentang Pelaksanaan Kegiatan Praktikum Biologi Di Tingkat SMA Negeri”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitan Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Kegiatan praktikum memang menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam pembelajaran sains. Secara khusus, mutu hasil belajar sains dipengaruhi oleh …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 115 hlm.
ALVIANA NINGSIH. NIM. 1501125006. Pengaruh Model Pembelajaran GI (Group Invesyigation) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI pada Materi Jaringan Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran GI (Group Investigation) terhadap keteramp…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 196 hlm.
Nisrina Fauziyah: 1601025269. “Pengaruh Interaksi Sosial Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh interaksi sosial siswa terhadap hasil belajar IPS pad…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 117 hlm.
Rio Aulia Rochman. 1401045257. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament dengan Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pinang Ranti 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian i…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 196 hlm.
RILVE MIXYANTURI: 1501025304. “Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Kapuk 10 Petang Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS deng…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 167 hlm.
Rian Hidayat. 1501025299.”Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Pairs Share Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III Di Sdn Tegal Alur 08 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2019. Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Penerapan Model Pembe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 147hlm.
Revina Nurkemala Ayu: 1501025296. “Pengaruh Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas III SDN CPB 15 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Meaningf…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 180 hlm.
Regita Siti Hijranti: 1501025292. ”Pengaruh Strategi Pembelajaran Giving Question And Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Cempaka Putih Barat 19 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPS de…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 215 hlm.
