UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 191 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="nur wahyuni, m.si"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Jigsaw Dengan Model Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V Di SDN Pondok Kelapa 07 Pagi

Komentar Bagikan
dr. adityo ari wibowo, s.e., m.m. ; amilia zainita, s.e., m.mdrs. h. kusmajid abdullah, m.pd.dra. hj. nur wahyuni, m.si.

Muhamad Ridwan Maulana: 1501025223.” Perbedaan Model Jigsaw Dengan Model Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V Di SDN Pondok Kelapa 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Model Jig…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
216 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 1 Pabuaran Kidul Cirebon

Komentar Bagikan
zulpahmi, s.e., m.si ; ahmad sonjaya, s.e., m.si.dr. tri wintolo apoko, m.pd,dra. hj. nur wahyuni, m.si,

Ganda Setia: 1501025146. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 1 Pabuaran Kidul Cirebon”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pemb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
146 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievment Division Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Kedaung Kaliangke 07 Petang

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se., m.si ; yanto, s.e.ak., m.ak., bkp., cadra. hj. nur wahyuni, m.sidra. nurahmatul amaliyah, m.pd

INDIAH WISNU WARDANI, NIM: 1501025173. Pengaruh Model Pembelarajan Student Teams Achievment Division Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Kedaung Kaliangke 07 Petang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya p…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
201 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Model Examples Non Examples dan Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Penjaringan 11 Petang Jakarta Utara

Komentar Bagikan
leanne, shellydra. hj. nur wahyuni, m.siika yatri, m.pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan hasil belajar PKn siswa yang diajar dengan model Examples Non Examples dan model Probing Prompting. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbandingan hasil belajar PKn siswa yang diajar dengan model Examples Non Examples dan model Probing Prompting”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
205 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Head Together Dengan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e., ak, m.m., ca., cpadra. hj. nur wahyuni, m.sidr. rudy gunawan, m.pd

Efelyn: 1501025115. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Number Head Together dengan Jigsaw terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan penggunaa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
277 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Model Pembelajaran Think Pair and Share Dengan Model Pembelajaran Example non Example Terhadap Hasil Belajar PPkn Kelas IIIA dan IIIC SDN Mangun Jaya 03 Kabupaten Bekasi

Komentar Bagikan
dr. nendi juhandi, se., mm ; yusdi daulay, s.e., m.m.dra. hj. nur wahyuni, m.sidrs. engkus kusnadi, m.pd

Devia Fitri Wiyanti. Perbandingan model Pembelajaran Think Pair And Share dengan Model Pembelajaran Example non Example Terhadap Hasil Belajar PPKn kelas III SDN Mangun Jaya 03 Kabupaten Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, 2018. Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak perbandingan antara Model pembe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
190 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Antara Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Model Talking Stick Terhadap Hasil Pembelajaran IPS Kelas IV di SDN Pasir Angin 02 Kabupaten Bogor

Komentar Bagikan
mulyaning wulan, s.e., m.ak. ; daram heriansyah, se., m.si.dra. nur wahyuni, m.si.ika yatri, m.pd.

Atikah Dwiyanti. 1401045039. “Perbedaan antara Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan Model Talking Stick Terhadap Hasil Pembelajaran IPS kelas IV di SDN Pasirangin 02 Kabupaten Bogor”.Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar IPS antara mod…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
210 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (Core) Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV A dan IV B SDN Setia Laksana 01 Kabupaten Bekasi

Komentar Bagikan
komara, drs., se., mm. ; ummu salma al- azzizah, se.i,ms.cika yatri, m.pdnur wahyuni, m.si

Aeni Syarifah. NIM: 1401045451. Pengaruh Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa kelas IVA dan IVB SDN Setialaksana 01 Kab. Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan . Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ef…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
209 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Tiruan Terhadap Hasil Belajar IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Siswa Kelas III SDN Tengah 08 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr.yadi nurhayadi, m.si ; ir. tukirin, mm.dr. kasriman, m.pd.dra. nur wahyuni, m.si.

ZUMASIKA GUSTESI. NIM : 1401045339 “Pengaruh Penggunaan Media Tiruan Terhadap Hasil Belajar IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Siswa Kelas III SDN Tengah 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
196 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Intensitas Menonton Televisi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SDN Cakung Barat 04 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
mulyaning wulan, s.e., m.ak. ; rito, s.e., ak., m.si., ca.dra. hj. nur wahyuni, m.siprof. dr.h.suyatno

Ulfah Nur.1401045306. Judul : “Pengaruh Intensitas Menonton Tayangan Televisi Terhadap hasil belajar siswa kelas IV di SDN Cakung Barat 04 pagi”Skripsi.Jakarta:Fakultas Keguruaan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammaddiyah Prof. Dr Hamka. 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada atau tidak ada pengaruh intensitas melihat tayangan televisi Terhadap hasil belajar. Populas…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
121 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir