Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbedaan kemampuan membaca pemahaman antara siswa kelas VIII SMP Negeri 267 dengan siswa kelas VIII SMP Negeri 235 Jakarta Selatan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2010.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan berbagai istilah dan lingkup makna istilah bidang ilmu dan untuk mengetahui sejauh mana perkembangan istilah-istilah itu dalam artikel surat kabar Kompas. Penulis menggunakan metode deskriptif, yaitu dengan mengumpulkan data berupa istilah-istilah bidang ilmu yang diperoleh dari artikel surat kabar Kompas, kemudian menganalisis. Objek penelit…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara membaca efektif dengan kemampuan menulis deskriptif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan antara membaca efektif dengan menulis deskriptif pada siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Darul Ma’arif Jakarta pada bulan Juli-Agustus semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Sampe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara minat membaca dengan prestasi belajar. Hipotesis yang diajukan dalamp penelitian ini adalah “Terdapat hubungan antara minat membaca dengan prestasi belajar”. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Pondok Pesantren Jakarta pada bulan Juli-Agustus semester 1 tahun pelajara 2010/2011. Sampel diambil secara acak seder…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil analisis aspek sosiologi sastra dalam puisi-puisi siswa kelas VIII SLTP Negeri I Curug Tangerang dan Implikasinya bagi pembelajaran sastra di SLTP. Mertode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif yakni menganalisis puisi siswa dari aspek sosiologi sastra. Aspek sosiologi sastra tebagi atas aspek sosial dan aspek re…

Annisa Awaliyah. NIM. 1401055014. Perbedaan Model Pembelajaran Role Playing dengan Model Pembelajaran Active Debate (debat aktif) pada Pembelajaran Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan m…

Annisa Alifah. Korelasi Motivasi Menulis Dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA 100 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Hubungan Motivasi Menulis dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA 100 Jakarta pada seme…

Dengan Keterampilan Menulis Argumentasi Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 2 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Kebiasaan membaca merupakan kegiatan yang sering dilakukan oleh seseorang atau kegiatan yang telah membudaya, sedangkan menulis merupakan serangkaian kegiatan yang melahirkan pikiran dan perasaan melalui …

Nia Zuhriyah. 1101055072. Pengaruh Metode Field Trip Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Kelas X SMA PB Soedirman Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode field trip, memperoleh data empiris terkait dengan kemampuan menulis eksposisi dan menerapkan me…

Tahun Terbit

2019

ISBN/ISSN

978-602-446-349-6

Deskripsi Fisik

208 hlm, 25 cm

No. Panggil

379.24 SAR p