Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa yang menggunakan metode problem posing dengan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa menggunakan metode problem posing dan metode ekspositori”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP…

ABSTRAK FAHITA HARLIHUTAMI, NIM : 1001045252. Pengaruh Permainan Guess What Terhadap Hasil Menulis Laporan Dalam Mata Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Penggilingan 06 Petang, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2014 Penelitian ini bertujuan mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh permainan gu…

ABSTRAK ERNA SUSILANINGSIH. NIM : 1001045046. “Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Duri Kosambi 04 Pagi Cengkareng Jakarta Barat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pengguna…

DWI RIFTI AMELIA : 1001045218.“Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Poster Di Dalam Kelas Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas II SDN Klender 13 Pagi”.Skripsi: Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran poster d…

ABSTRAK DITA PRIHATNA WATI. NIM: 1001045317. Hubungan Antara Keterampilan Membuka Pelajaran (Set Induction Skills) Dengan Perhatian Siswa Pada Kegiatan Pembelajaran IPS Kelas V Di SDN Cilandak Barat 15 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meng…

ABSTRAK Dian Restu Fauzyah, NIM: 1001045316. Pengaruh Tingkat Kepercayaan Diri (Self Confidance) terhadap Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas V di SDN Aren Jaya XIII Bekasi Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat kepercayaan diri (s…

EKO YULIYANTO. NIM: 0901045123. Persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru dan hubungannya dengan motivasi belajar siswa kelas tinggi di SDN Sungai Bambu 05 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru terhadap motivasi be…

ABSTRAK NITA SETIA HASTUTI. NIM:1001045232. Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara yang Menggunakan Media Benda Konkret dengan Media CD Interaktif Kelas III SDN Pancoran 01 Pagi Jakarta Selatan.Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA Jakarta 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau t…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xx,146p.:Ilus;18cm

Sirli Jayanti,1401045372.Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Recite, Reflect, Review) terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV SDN Pulogadung 01 Pagi Jakarta timur. Skripsi.Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Questio…