Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi keterlaksanaan program tingkat dasar yang dilaksanakan di SD Jakarta Multicultural School menggunakan model evaluasi CIPP. Metode yang digunakan adalah metode penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif yaitu data dikumpulkan secara mendalam dengan observasi, meneliti dokumentasi, dan memberikan kuesioner kepada beberapa responden. Penelitian evaluasi…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi program Diklat Prajabatan yang telah diadakan di Pusdiklat Kemdikbud, yang pada pelaksanaannya mengalami format perubahan sejak tahun 2015. Evaluasi program dilakukan pada Diklat Prajabatan di Pusdiklat Kemdikbud, dengan peserta CPNS Golongan III, panitia penyelenggara, serta widyaiswara sebagai responden dalam pengambilan data. Model evaluasi yang digunak…