Penyediaan layanan yang responsif terhadap kebutuhan anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah syarat untuk pendidikan inklusi, tetapi praktik ini sering menghadapi tantangan dalam hal sarana, sumber daya manusia, dan keberlanjutan. Di Kelompok Bermain Sayap Ibu Menteng Wadas, sebuah unit PAUD yang mencatat peningkatan partisipasi ABK menjadi sekitar 15% dari total 60 peserta didik, terselenggara p…

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-979-29-0873-2

Deskripsi Fisik

ix, 371 p. : ill. ; 23 cm

No. Panggil

005.369/TER/w

Pembelajaran berbasis teknologi mengharuskan Guru dan Siswa untuk memanfaatkan teknologi yang ada dan menyesuaikan kebutuhan Siswa belajar didalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi persepsi siswa terhadap penggunaan Augmented Reality dalam pembelajaran yang berdasar pada model TAM dengan menambahkan variabel eksternal, yaitu kesenangan dan kebiasaan. Augmented Reality seb…

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh keterampilan berpikir kritis dan model problem based learning terhadap kemampuan literasi sains siswa Kelas V SDN Cengkareng Timur 09. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan desain faktorial 2 x 2. Populasi penelitian ini sebanyak 64 siswa, yang terdiri dari 32 siswa yang belajar …

Tesis ini bertujuan untuk memperoleh gambaran yang mendalam dan memberikan bukti yang empiris mengenai pengaruh (1) kompensasi terhadap kepuasan kerja pegawai, (2) kepemimpinan terhadap kepuasan kerja pegawai, dan (3) kompensasi terhadap kepuasan kerja pegawai melalui kepemimpinan pada PT. Mataram Maju Lestari di Indonesia.

Penelitian ini bertujuan untuk merefleksikan secara mendalam peran orang tua dalam mendukung pendidikan inklusif bagi anak slow learner di SDN Klender 12. Fokus penelitian diarahkan pada pengalaman pribadi peneliti sebagai orang tua sekaligus pendidik, serta kolaborasi dengan tiga orang tua lainnya dan seorang Guru Pembimbing Khusus (GPK) di kelas inklusi. Penelitian ini menggunakan pendekatan …

Permasalahan rendahnya hasil belajar IPAS peserta didik kelas V di SDN Tanjung Duren Utara 01 menarik perhatian untuk diteliti. Peningkatan hasil belajar IPAS dapat diupayakan salah satunya dengan meningkatkan minat belajar peserta didik. Tujuan tesis ini dibuat untuk menginvestigasi pengaruh model Think Pair Share (TPS) berbantuan media interaktif sebagai variabel X1, terhadap hasil belajar IP…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran ular tangga berbasis dimensi kreatif dan kolaborasi dalam profil pelajar pancasila untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi pantun di kelas V Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RnD) melalui pendekatan analyz…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Tong Haji berbasis model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) dan menguji efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada peserta didik kelas 4 Sekolah Dasar. Media Tong Haji dirancang sebagai alat pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan aktivitas fisik, auditori, visu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul model Problem Based Learning berbantuan Google Docs untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V sekolah dasar. Pengembangan e-modul ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran inovatif yang dapat memfasilitasi pembelajaran interaktif dan kolaboratif di era digital. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D…