Silka Sri Dewi: 1901015122 “Pengaruh Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kontrol Diri Siswa”. Skripsi, Jakarta: Prodi Bimbingan Konseling dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2023. Penelitian ini di latarbelakangi oleh fenomena rendahnya kontrol diri di MTs Nurul Ihsan yang membuat siswa lebih mudah tersulut emosi. Penelitian ini dilakukan …

Shafara Salsabila : 1901015135 “Pengembangan Media Kartu Dalam Meningkatkan Kecerdasan Sosial Siswa SMA” Skripsi Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2023 Latar belakang dalam penelitian ini yaitu peneliti melihat masih banyaknya siswa yang mengalami hambatan dalam mengembangkan kecerdasan sosial yang dimiliki nya seperti dibutuhkannya …

Rafif Rizqi Hibatullah : 1801015158. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Otoriter terhadap Regulasi Emosi Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Latar belakang pada penelitian ini yaitu terdapat sebagian besar siswa yang mengalami pola asuh otoriteri orang tua terhadap regulasi emosi s…

Myra Rahma Syahfitri: 1901015131."Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kontrol Diri Siswa Kelas X dan XI SMAN 7 Depok". Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap kontrol diri siswa kelas X dan XI SMAN 7…

Lulu Vonny Elfrian: 1901015147. “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa SMP’. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena siswa yang memiliki tingkat kemandirian rendah. Siswa yang memiliki tingkat kemand…

Anggraeni Fitri Lestari: 1901015150. “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena siswa yang tidak percaya diri dalam mengerjakan tugas rumah, mengerjakan ujian, d…

Anggita Pratiwi Firdayanti : 1901015117 “Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa SMA”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Bimbingan Dan Konseling dan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2023. Keterampilan sosial harus memiliki aspek yang berupa kerjasama yang baik, toleransi yang tinggi, kontrol diri yang …

Andini Puspa Ningrum: 1901015004 “Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Johari Window (Laga Jari) Untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri”. Skripsi Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan siswa yang masih belum berani untuk membuka diri terhadap dirinya sendiri maupun individu lain serta…

Adhe Putri Setianingrum 1801015027, Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Self Management Untuk Mengatasi Ketergantungan Smartphone Pada Siswa Smpn 2 Bojonggede. Skripsi Jakarta: Porgam Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian dilatarbelakangi oleh fenomena ketergantungan smartphone yang …

Syaidatul Ashyfa Mubasirah: 1901019002: “Efektivitas Teknik Modeling untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMA MUHAMMADIYAH 2 Tangerang”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian dilatarbelakangi oleh fenomena siswa yang memiliki motivasi yang lemah, kurangnya disiplin diri,…