Kinerja guru sering kali terpengaruh oleh keterbatasan sarana dan prasarana pendidikan, termasuk ruang kelas yang sempit, kurangnya peralatan pembelajaran, dan fasilitas yang tidak memadai. Kurangnya akses terhadap teknologi pendidikan, seperti komputer dan perangkat multimedia, dapat menghambat variasi metode pengajaran dan inovasi dalam proses pembelajaran. Dan Lingkungan kerja yang tidak am…

CHAERUL FADHILAH. NIM: 1201045108. Perbedaan Hasil Belajar IPa dengan Menggunakan Model Contextual Teaching Learning (CTL) dan ThinkPair Share (TPS) di SDN Rambutan 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: ProgramStudi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya p…