Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh dari penggunaan Teknik Bercerita Terhadap Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Di Kelas III SDN Karang Satria 01 Bekasi. Pada semester II tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah 28 siswa dengan satu kelas di kelas III C. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan korelasi deskriptif kuantitatif. Setelah data berdis…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Budaya Literasi dengan Prestasi Belajar. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat Hubungan antara Budaya Literasi dengan Prestasi Belajar”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pondok Kacang Timur 01 Tangerang Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasi. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik ran…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media Doll Speak untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas I. Penelitian dilakukan di SDN Gondangdia 01 Menteng Jakarta Pusat, Kelas 1 Semester II Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas melalui dua siklus setiap siklusnya terdiri atas 2 kali pertemuan. Subyek peneli…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh graphomotor terhadap kemampuan menulis siswa kelas III SDN Pluit 03 Pagi semester II 2013/2014. Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah preexperimental dengan bentuk one group pretest-posttest. Sample penelitian yang digunakan yaitu sample jenuh dimana seluruh siswa dijadikan sampel statistik untuk membuktikan hipotesis. Instrume…

Hanani Puspitasari. NIM: 1201045244. Pengaruh Metode Pembelajaran Struktural Analitik Sintetik (SAS) terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN Kebon Bawang 01 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh metode pembelajaran SAS terhadap kemampuan membaca…

FUJI FITROHHAYA : 1201045234. “Perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia antara metode pembelajaran Resitasi dengan metode pembelajaran Simulasi siswa kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi ”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk m…

FITRIA MARDIAMI, NIM: 1201045227. “Perbedaan Antara Model Pembelajaran Modelling The Way Dengan Physical Self-Assessment Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa SDN Sukabumi Utara 05 Pagi.” Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

ANNISA NUR RAHMANNIA. NIM: 1201045063. Pengaruh Penggunaan Media Cerita Pendek Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Di Kelas V SDN Ciracas 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

Anisa Permata Sari. NIM: 1201045055. Perbedaan metode Directed Reading Thinking Activity dengan Know Want To Learned Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia kelas IV SDN Ciracas 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia d…

BILQIS FATHINNOVA,NIM :1201045105.Pengaruh Strategi Pembelajaran Stenografi Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika kelas II SDN Tugu Utara 11 Jakarta Utara.Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh strategi pembelajaran stenografi …