UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 6 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="drs. tri cahyono, m. s...
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Pembelajaran Media Power Point Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Semanan 02 Petang Jakarta Barat

Komentar Bagikan
cindy lutfhi septianidrs. tri cahyono, m. si

Abstrak VIJAR ZULFIKAR. NIM : 090104545. Pengaruh Pembelajaran Media Power Point Terhadapa Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Semanan 02 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran media …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiii, 132 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Team Games Turnament Terhadap Minat Belajar Pkn Siswa Kelas V SDN Kramatjati 07 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
herlina rahma watidrs. nur wahyuni, m.sidrs. tri cahyono, m. si

ABSTRAK SUCIARTI WULANDARI. NIM : 1001045032.Pengaruh Metode Team Games Turnament Terhadap Minat Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Kramatjati 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh penggunaan metode team games turnament …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 200 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Concept Mapping Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V SD Negeri Bojonggede 06 Bogor

Komentar Bagikan
shiva nuryanti sumargodra. hj. yulia rahmadhar, m.pddrs. tri cahyono, m. si

ABSTRAK YUSRINA JANANI. NIM: 1001045348. Pengaruh Penggunaan Metode Concept mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Bojonggede 06 Bogor. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru SekolahDasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini dilaksanakan karena kurangnya minat siswa dan rendahnya nilai siswa kelas V SD Neg…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 196 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Learning Starts With A Questions (LSQ) Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 01 Pagi Jakarta Utara

Komentar Bagikan
anisa dwi puspitasarimimin ninawati, s.e., m.pddrs. tri cahyono, m. si

ABSTRAK NANDA LARAS KINANTI. NIM : 1001045298. Pengaru Metode Learning Starts With A Question Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 01 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka.2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 193 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Bisik Berantai Terhadap Hasil Belajar Menyimak pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2 SDN Sepanjang Jaya II Kota Bekasi

Komentar Bagikan
meylinda syafiradrs. yamin, m.pddrs. tri cahyono, m. si

ABSTRAK Diliana.NIM: 1001045149 .Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Menyimak Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2 SDN Sepanjang Jaya II Kota Bekasi.Skrpsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan apakah ada pengaruh model pembelajaran Bisik …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 175 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Tesis Bahasa Indonesia
1Tersedia

Model Modul Pembelajaran Menulis Teks Biografi Berbasis Nilai-nilai Islami Melalui Strategi Pencapaian Konsep (Penelitian Pengembangan di SMPIT An Nahala)

Komentar Bagikan
drs. tri cahyono, m. siprof.dr.hj. nani solihati, m.pd; dr.hj. wini tarmini, m.hum

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar menulis teks biografi dengan model pencapaian konsep, terintegrasi nilai-nilai Islami valid atau layak digunakan sebagai bahan ajar pelengkap pada pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, lembar observasi, angket valid…

Tahun Terbit
2019
Deskripsi Fisik
148 hlm
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi