Sindi Wulan Sari: 1501025339. “Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Mekarsari 01 Tambun Selatan Tahun Ajaran 2018/2019”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya P…

Shinta Dewi Afifah: 1501025336. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cibuntu 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model…

Hazmi Anshari. NIM :1201045249. Perbedaan Media Pembelajaran Cinema Education dengan Media Pembelajaran Wayang Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV SDN Sukamaju 4. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan med…

Maulida Pratiwi : 1501025213 “Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri Cempaka Putih Barat 15 Pagi”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil bela…

Malihah Zulfa : 1301045317. “Pengaruh Model MEA (Means Ends Analysis) terhadap hasil belajar IPA kelas IV SDN Kembangan Utara 01 Pagi”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan Model MEA (Means …

Muti Rahayu Asri : 1601019048. “Pengaruh layanan Bimbingan dan Konseling terhadap Kepuasan Siswa SMA Negeri 3 Rangkasbitung”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi guru Bimbingan dan Konseling yang tidak sesuai dengan idealnya yang bisa menga…

Marizka Nurwibowo: 1501015069. “Pengaruh Layanan Informasi Bimbingan Pribadi Terhadap Pemahaman Perilaku Bullying Siswa Kelas VIII SMPN 240 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Permasalahan penelitian ini dilatar belakangi rendahnya pemahaman tentang perilaku bullying siswa, …

Febrina Tri Wiharyati Ningsih, Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Perilaku Asertif Mahasiswa Bimbingan dan Konseling UHAMKA Angkatan 2016. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dari sebagian mahasiswa Bimbingan dan Konseling yang belum memiliki keberanian untuk mengemukakan pendap…

Arvilia Lestiani Dewi. Perbedaan Konsep Diri Antara Siswa Kelas XI IPS SMAN 99 Jakarta Dengan Kelas XI IPS SMA Budhi Warman II. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Masyarakat memandang bahwa sebagian sekolah swasta cenderung dianggap sebelah mata, sekolah swasta sering dijadikan sebagai tempat buangan dari negeri. Pandangan m…

NORIESTA YOGA AULIYA. NIM: 1301045363. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make A Match dengan Strategi Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sumur Batu 12 Pagi. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober…