Evaluasi Implementasi Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri Cimone 7 adalah sebuah proses yang dilakukan untuk mengevaluasi bagaimana program manajemen berbasis sekolah telah diimplementasikan di SD Negeri Cimone 7. Tujuan dari evaluasi ini adalah untuk mengetahui apa yang telah dilakukan dengan baik dan apa yang perlu diperbaiki dalam implementasi program manajemen berbasis sekolah…

Muhammad Agung Isnanto : 1701025191. “Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Melalui Aplikasi Zoom Meeting Di SDN Pejaten Timur 17 Pagi Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…

Ahfadz Fauzi: 1701025352. “Peranan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Di SDIT Nurul Islam Gandasari Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Peneliti mengumpulkan …

NANDA SYAFIRA ARDHIYANTI : 1801025045 “Analisis Dampak Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Cara Belajar Siswa Saat Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Siswa Kelas V SDN Mampang 3 Depok”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menget…

Rensy Gita Marindha: 1701025058. „‟Peranan Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Pelajaran IPS Terhadap Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Melalui Google meet Siswa Kelas IV SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur‟‟. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penel…

Habibah Haruni: 1701025079. “Pengaruh Pelaksanaan Metode Kerja kelompok Berbasis Daring Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 3 Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDIT AL-MUZZAMMIL”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Peneliian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapa…

Ica Choerunnisaa. NIM: 1401045407. Pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar IPS kelas III SDN Kedaung Kaliangke 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa…

Ervant Dinata. NIM 1401045103. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas V SDN Pasar Baru 05 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Problem Based Le…

Muchamad Tri Raharjo : 1401045434. “Pengaruh Model ARCS (Attention Relevance Confidence Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 10 Petang Cengkareng”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya penga…

REKHA HANDIWATI: 1501025293. “Pengaruh Model CooperativeLearning Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar MatematikaSiswa Kelas V SDIT Insan Mandiri Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya Pengaruh hasil belajar Matema…