AHMAD SURURI. NIM: 1001015005. Perbedaan Nilai Karakter Kemandirian Siswa yang Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka dan Siswa yang Tidak Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka Di SMP N 13 Tangerang dan MTs Manba’ul Ulum Tangerang. Skripsi, Jakarta: Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini menggunak…

JUPRI, 1001015039. Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 257 Jakarta Timur. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2014 Penelitian ini dilatarbelakangi karena ada siswa yang memiliki prestasi belajar tinggi dan prestasi belajar rendah. Prestasi belajar yang didapatkan sis…

Maika Lutufunnisa. 1001015046. Hubungan Konsep Diri Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Cikarang Utara. Skripsi. Jakarta. ProgramStudi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, September 2014. Penelitian ini dilatar belakangi oleh 2 faktor yaitu factor eksternal dan internal, salah satunya adalah konsep diri.…

ABSTRAK RIKA YULITA. 1001015073. Hubungan Antara Hukuman Fisik Dengan Perilaku Agresif Siswa XI SMA Widya Manggala Jakarta Timur.Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2014. Permasalahan siswa di sekolah yang sering dihukum atau mendapat hukuman dari guru membuat siswa terkadang tidak terima jika …

ABSTRAK SYAFNILA GUSTI. 0901015119. Pendapat Tentang Penerapan Etika Dasar Konseling Perorangan Pada Siswa di SMAN 44 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA. Jakarta Februari 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan etika dasar konseling perorangan pada siswa dili…

Tahun Terbit

2003

Edisi

Cetakan 6

ISBN/ISSN

979-526-491-5

Deskripsi Fisik

xi, 275 p. : ill. , 23,5 cm.

No. Panggil

658.3 MAL m

Tahun Terbit

1995

ISBN/ISSN

1-56761-529-5

Deskripsi Fisik

xxvi, 307 p. : ill. , 23 cm.

No. Panggil

658.11 PAU s

Latar belakang penelitian ini yaitu ganjaran dalam pendidikan sangat penting sebagai upaya mendidik yang diberikan pada anak didik secara sengaja, agar setelah siswa mendapat hasil yang memuaskan dan dapat melaksanakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru bertujuan untuk menjadi lebih giat dalam belajar. Dengan demikian ganjaran dalam pendidikan mempunyai pengaruh besar terhadap motivasi belaja…

Ujian Akhir Sekolah (UAS) merupakan kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar dan salah satu persyaratan kelulusan dari satuan pendidikan. Ujian Nasional (UN) merupakan kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik pada beberapa mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran il…

Konsep diri adalah cara pandang/persepsi individu tentang diri dan lingkungannya, berupa persepsi fisik, sosial dan psikologis berdasarkan pengalaman serta interaksinya dengan orang lain. Sedangkan Penyesuaian Sosial adalah suatu kemampuan yang dimiliki oleh setiap individu untuk dapat bereaksi secara efektif dan bermanfaat terhadap realitas, situasi dan relasi sosial sehingga kriteria yang har…