Tesis ini bertujuan untuk menganalisis mekanisme dan prosedur penilaian ruang lingkup sikap, pengetahuan, dan keterampilan dalam hal perencanaan, pelaksanaan, dan laporan pada implementasi standar penilaian kurikulum 2013 dalam pembelajaran biologi di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Kota Depok Jawa Barat. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menget…