Albi Fadhilah. NIM: 1301045024. Hubungan Pendidikan Karakter dengan perilaku Siswa kelas V SD Negeri Bojong 04 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Dunia pendidikan dinilai hanya mampu melahirkan lulusan – lulusan manusia dengan tingkat intelektualitas yang memadai. Banyak …

ABSTRAK Normawati, NIM : 0901085026. Kehidupan Sosial Masyarakat Cina Benteng Di Kampung Dadap Raya RT 004/RW 005, Kelurahan Dadap, Kecamatan Kosambi, Tangerang, Skripsi : Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017 Penelitian bertujuan untuk mengetahui bahwa Tangerang merupakan daerah yang mempunyai jumlah penduduk Etnis Cina terbesar di Indonesia. Masyara…

ABSTRAK ANGGA RETNO MALIA SARI, NIM :1301085002. NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL ETNIK DAYAK (Studi Kasus Upacara Gawai Dayak De’sa di Desa Sungai Maram Kecamatan Kelam Permai Kabupaten Sintang Provinsi Kalimantan Barat). Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017 Penelitian ini bertujuan menganalis…

ANDIKA BAYU AYODYA. NIM : 1201045047. ―Pengaruh Model Pembelajaran Visualization Auditory Khinestethic Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Kebayoran lama selatan 14 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta : program Studi Pendidikan Guru SekolahDasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

Siti Supidah. Pengaruh Penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Pegadungan 14 Pagi Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidik Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor terhadap hasil belajar IPS siswa kelas …

TRIA SARASWATI.1201045630. “Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Penggunaan Model Cooperative Tipe Team Assisted Individualization dan Model Cooperative Tipe Numbered Head Together pada Kelas IV di SDN Jelambar 06 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agu…

EBBY IRWAN. NIM: 1201085010. Akulturasi Kebudayaan Tionghoa Dalam Kehidupan Masyarakat di Kelurahan Dadap Kecamatan Kosambi Kota Tangerang. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui perubahan sosial masyarakat dalam akuturasi kebudayaan Tionghoa dengan masyarakat pribumi di Kelurahan Dadap Kecamatan Kosa…

IKA DAMAYANTI. NIM:1201045266. Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar IPS. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan model pembelajara…

Hasanudin. NIM: 1101045129. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Cerita Melalui Model Pembelajaran Polya Pada Siswa Kelas III di SDN Duren Sawit 10 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Selama ini hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Duren Sawit 10 Pagi Jak…

Rizky Ari Nugroho. 1101045501. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Soal Cerita Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education Kelas II Di SDN Batu Ampar 09 Pagi Jakarta Timur Semseter II Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta : 2015. Penelitian ini bertuj…