Diah Suci Perfitasari, Perbedaan Self Regulated Learning Peserta Didik Kelas XI Jurusan MIA dan IIS SMA Negeri 12 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena dari anggapan masyarakat dan berdasarkan hasil wawancara oleh Guru Bimbingan dan Konseling tentang perbedaan Self Regu…

ABSTRAK Pada umumnya, dalam situasi resmi siswa SMA masih mengalami kesulitan untuk menyampaikan gagasan, pikiran, perasaannya dalam menggunakan ragam bahasa lisan dengan baik dan benar. Hal ini juga dialami oleh sebagian besar siswa SMA PGRI 15 Jakarta. Karena guru kurang memberikan kesempatan kepada siswanya untuk melakukan praktik berbicara didepan kelas karena lebih banyak bersifat teori. R…