Barqilatief Mujasir. Pengembangan Mobile Learning Aplikasi Castle Math Berbasis Sistem Operasi Android Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar SMP/MTs. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017 Penelitian pengembangan ini dilakukan untuk menghasilkan produk berupa aplikasi. Tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana cara mengembang…

AYU ANGGRAINI. NIM: 1301125017. Pengaruh Model Pembelajaran Modification–Action, Process, Object, And Schema (M-APOS) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Terhadap Siswa Kelas VIII Di SMPN 174 Jakarta. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Kemampuan komunikasi matematis siswa merupakan salah…

ARINI DINI FARHANA GUNAWAN. NIM: 1301125012. Pengaruh Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intelectually, Repetition) berbantu Software Cabri 3D terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Berbasis LAS. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

AGUS DIMAS. 1301125001. Pengaruh Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, juli 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan penalaran matemati…

Sri Pujiati, NIM: 1201045552. Pengaruh Metode GeMA (Games, Manipulatives dan activities) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pekayon 03 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Matematika siswa kelas…

NOUFAL AKMAL ALHADI. NIM: 1401127004: Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Power Point Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Remaja Pluit Jakarta Utara, Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, September 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdap…

DYAH PERTIWI NUSANTARI. Hubungan antara Disposisi Berpikir Kreatif Matematis dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Negeri 33 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara disposisi berpikir kreatif matematis dengan hasil belajar matemat…

MITA JULISATRIANI. NIM: 1201125107. Pengaruh Penggunaan Model Auditory Intellectually Repetition (AIR) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 227 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengar…

QURROTUL A’YUNI. NIM: 1201125141. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa dengan Model Pembelajaran Discovery Berbantuan GeoGebra dan Pembelajaran Langsung Di MAN 13 Jakarta Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Unversitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan …

Puspita Indah Handayani. NIM: 1201125135. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dengan Menggunakan Model CORE dan Model Ekspositori di SMP Negeri 95 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalis terdapat atau tidaknya perbedaan k…