Permasalahan tentang rendahnya kemampuan berpikir kreatif secara umum yang dialami oleh peserta didik di Indonesia, juga dialami oleh peserta didik di SDN Selaawi Rancakalong. Meningkatnya Adversity Quotient (AQ) peserta didik dalam pembelajaran ditentukan oleh faktor internal dan eksternal, beberapa faktor yang mempengaruhi rendahnya Adversity Quotient (AQ) peserta didik antara lain sikap …

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Petak dan motivasi belajar terhadap kemampuan pemahaman konsep pecahan murid kelas VI Sekolah Dasar. Model Petak dipilih karena menyediakan representasi visual konkret yang membantu murid memahami pecahan sebagai bagian dari keseluruhan, sehingga cocok untuk mengatasi miskonsepsi umum pada materi pecahan yang banyak di…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh keterlibatan orang tua, iklim belajar, dan disiplin belajar terhadap hasil belajar materi Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal peserta didik kelas 4 SD pada Gugus 27. Secara khusus, penelitian ini menguji: (1) pengaruh keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar; (2) pengaruh iklim belajar terhadap hasil belajar; (3) pengaruh disiplin belajar te…

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk pengembangan modul ajar Matematika Realistik berbasis Media Animasi Geogebra dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis Bangun Ruang Kubus dan Balok. Metode penelitian menggunakan Research and Development dengan lima tahapan ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Wija…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self Confidence (Kepercayaan diri) peserta didik sekolah dasar, serta masih dominannya pembelajaran Konvensional yang berpusat pada guru. Untuk mengatasi hal tersebut, model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dipilih karena diyakini dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kerja sama, serta Sel…

Tujuan penelitian ini ialah untuk menghasilkan produk media pembelajaran Assemblr Edu berbasis TPACK yang dapat digunakan untuk meningkatkan penalaran ilmiah peserta didik Sekolah Dasar pada materi Ekosistem mata pelajaran IPAS. Metode penelitian menggunakan Research and Development dengan lima tahapan ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek penelitian …

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Model Problem Based Learning terintegrasi dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam dan media Augmented Reality untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan murid pada materi Ekosistem kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek peneli…

Kurikulum Merdeka mendorong guru untuk mengembangkan model pembelajaran inovatif guna meningkatkan ketertarikan siswa dalam pembelajaran serta mengasah kreativitas guru. Namun, hasil observasi di salah satu Sekolah Dasar di Jawa Barat menunjukkan bahwa metode pembelajaran konvensional yang masih dominan, seperti ceramah dan penggunaan buku paket, membatasi pengembangan keterampilan holistik sis…

Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh media pembelajaran diorama dan motivasi belajar terhadap retensi kognitif siswa Kelas IV SDN Kembangan Selatan 03. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen. Populasi target adalah 64 siswa Kelas IV SDN Kembangan Selatan 03 Jakarta Barat. Sampel diambil secara cluster random sampling sebanyak siswa dari 2 kelas yang berbeda …

Judul penelitian adalah Evaluasi Program Pendidikan Karakter di Era Society 5.0 di SDN Cipete Utara 01. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pendidikan karakter di era Society 5.0 di Sekolah Dasar Negeri Cipete Utara 01. Metode penelitian yang digunakan adalah metode evaluasi dengan model CIPP (Context, Input, Process, Product), yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi,…