Tesis ini bertujuan untuk melihat kesesuaian kompetensi pendidik sesuai dengan standar pendidikan nasional serta mengetahui hambatan dalam pemenuhan kesesuaian dengan standar pendidikan nasional dilihat dari evaluasi konteks, input, proses dan produk. Standar Pendidikan Nasional berdasarkan pada Undang – undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional N…